由于林妙妙招聘添加教職員以提入酒，并對租打折福利，給投簡曆數都數過來，林妙妙選擇範圍也随之變。

得到應聘者簡曆，林妙妙先按應聘者科目進分類，随後挨個查應聘者個信息、否過教學經驗等等。

再從通過簡曆優選優，進錄用。

既然開學，老師定選好，僅教得好，還品好、師德。

林妙妙直覺得，麼學對開放，酒當個湊數擺設，麼就辦所好學，總該對來學學孩子負責。

老師，沒學，學也開起來。

但林妙妙點都擔，先幫錄用老師辦理入續入職續。

然後将這些名師信息制成張宣傳報。

再将好宣傳報發到東基酒群論壇裡。

到報老師都基經驗豐富骨幹名師，很都驚掉巴。

“妙妙學招？林妙妙這準備建學？連基學名師都請過來！！！”

“教變異物張老師、教數學李老師、教趙老師……媽呀，林妙妙怕把基名師都挖空。”

“這麼骨幹名師，決定暑假結束，學期就把孩子轉來妙妙學學。”

“也+，所學很難集齊這麼名師，能這麼經驗豐富老師課，覺像撿便宜，而且學期學費也很貴，性價比簡直太。”

“也把孩子轉過來，這樣照顧孩子也方便。次學剛建成就過，離樓遠，騎自車過都到分鐘，剛好堂完飯，騎自車送孩子學，還耽誤班。唉，能酒作就更好。”

“……”

消息發沒久，林妙妙就收到很長消息。

些沒班長得林妙妙酒，還特。

當着面，提把孩子轉到妙妙學事。

能進酒客，都經過審核，隻提給孩子轉學，林妙妙都會通過，将學信息錄入學系統名單裡。

錄入之後，學系統會根據學信息，自動分配級班級。

還會根據學性格分配同老師，性格向學更傾向于分給同樣向老師教，性格向學則交給同樣向老師教。

隻缺對應老師時，才會忽略性格因素分配老師。

林妙妙着系統為學分配老師，也這麼分對對。

但既然選擇這麼分，或許理也說定。

得妙妙學成，還對招消息，給蘭夕興壞。

蘭夕眉飛問林妙妙：“妙妙姐，真辦學？同學跟說，學期轉到妙妙酒，真逗玩吧。”

林妙妙視線從屏移開，向站旁芒果汁蘭夕，随回：“真呀，老師都好，很都學期轉到這邊來。”

蘭夕放芒果汁，激動拍子，揚聲：“也太好吧！”

句話，過客全都向們這邊。

到些帶着審視好奇目，蘭夕臉微微紅，速拿起芒果汁，還假裝很忙樣子。