然後又起油事，便又問：“對，油幹麼用嗎。”

李建搖搖頭，說：“也，皓兒直說寶貝，但又沒說具體麼。”

衛氏聽後說：”嘛，這事先算，現最還讀書進書院事，其事。”

等到

母子交談

李皓聽，很興，畢竟這古代社會，科舉之本就能最好，尤其宋朝。能夠開始準備，後也能點改換門庭。但問題這科舉之畢竟時間還長，現肥皂事才當最急，乘着還未進學這段自由時間，把肥皂來，賣給裡改善環境，才最緊急之事。

，李皓便問：“書裡面書，本就過，來先若考，也會太難題目。估計應該也背誦些啟蒙書籍，這些本就會背。到時幾遍，加印象便好。母親能否饒兩，說油寶貝嗎，這兩把變成寶貝。就兩便好，然後必然聽從母親吩咐，夜苦讀。”

聽完這話，衛氏些氣：“麼變成寶貝，如今最入學之事，這就還，麼能為這些亂糟事分神，還兩。”

聽這話，李皓轉頭向李建，李建隻用神回複說無能為力。李皓隻好說：”母親，入學之事自，這其事也呀，就如這用度，母親、父親為讀書，肯定費勁力也能供應起。也母親、父親愛子之，這況，雖穿缺，這讀書耗費錢财，加之後進學又需經常往返與，以況隻讓父母承擔各種用度，呢。這兩隻把個寶貝來，既給開源，方法，這樣後對于錢财就會缺，才能讀書呀。”

衛氏答：“瞎說，先說說麼寶貝，否真用。來錢财之事用來，與父親自然能力為辦好切，隻能讀書，便最好。”

李皓答：“這自然，若無法些麼，倒還罷，能，卻又話，隻父母辛勞，如何。母親就饒，就今把事弄好，管與，都認真讀書。”

這時，聽完李皓話，李建倒慨對衛氏勸：“既然皓兒此孝，便好。而且皓兒事速來靠譜，來也成算，如就饒吧。”

聽完李建說完這話，再衛氏表，李皓便此事成。

果然過會，衛氏說：“好，就隻，倒能麼寶貝。但管今沒弄好，都放，好讀書，嗎。”

李皓趕緊答：“孩兒。您着吧，保證會個寶貝。”然後趕緊起拉李建幫忙，隻功夫，時間比較緊，得趕緊抓緊時間，隻能把這個勞動力給發揮到極緻。

于李皓先讓李建用頭院裡搭個竈台，點起，架陶鍋，然後廢油給搬到院裡，随後把油鏟進鍋，等油熬化。

另邊又讓李建些碳給砸碎，自己則把子編篩子拿來，等油全部熬化後便用篩子，把油裡比較雜質全部剔除掉，剩相對幹淨油。再等李建帶着碳回來後，便再用布包着碳，等油溫來，然後對油裡雜質顔進輪吸附。

同時排李建，些來。