先清除自爆程序，然後才開始研究。

等等！這些資料面也句話：

無限聯通，級料顯！

就這句話時候，突然覺頭震，接着就暈過。

等再來，已經躺，太陽都。

“屁孩兒！麼？”

扶着腦袋起來，卧槽！腦袋好像很東，竟然個方體資料。

還很懂，但些岩文确确實實腦袋裡。

就像背過課文，每個字都。

“鄭陽麼？”

珺姨抓着肩膀，臉擔着。

“珺姨别擔，沒事。”

又方體，麼回事？資料面文字，好像把鑰匙，能讓跟方體聯通。

方體把資料直接傳給腦？

雖然這點扯，這就實實，然麼會些資料？

“珺姨！把個鐵疙瘩給！”

珺姨趕緊把方體拿來：“這東會麼輻射吧？都暈。醫說沒事，都把這玩兒砸。”

根本沒聽珺姨話，個猜測，個讓呼吸都紊亂猜測。

這個方體以連接腦電波，把資料傳給。

真樣！以通過，學習任何識？

這就跟授唱詩者差，很都覺，怕文盲，也會說唱贊詩。

“珺姨！等會兒再暈，也别擔啊！”

“啊？還能暈？”

又把電腦拿來，都些顫抖删掉方體裡資料，然後把艾米莉亞爺爺編寫岩文輸進。

猜對，麼刻就能學會岩文。