“！這個放。們鄭陽現款，活兒也随便接。”

飯，蘇琪起學，還老沒事偷。

“麼？”

“昨得很踏實？”

就點奇怪，麼完酒，很都問些奇怪問題呢？

“這個毛病，醉就斷片兒，肯定踏實，打動。”

“哦哦！”蘇琪到麼，突然就放松來。

“對！咱們學給記過，打算麼辦？”

說實話，既傷又洩氣。

為麼呀？還給貧困賺錢？

楚華對付，結果學老師也跟着幫忙。

保研以考，管麼都沒獎勵，這就讓麼都幹。

“還能麼辦？混個畢業證就得。當然，能混到況。”

這麼說，蘇琪更疚：“鄭陽！管麼樣，都會負責。以後麼，都跟說聲。”

麼打算，麼錢，麼關系，肯定會幫。

“？這技術，到？京這麼對，們損失。打消積極性，就躺給們。”

“說……”

該課課，該活動活動，似沒麼異常，真需力時候，對起！老子。

這麼還個好處，就很輕松。

以學就這麼幹過，學班主任對好，就學習，考試控分。

麼競賽，幫同學輔導，課回答問題，幫老師幹活，通通别。

“鄭陽！着到教學樓，田碧起來：

“肖老師周教授辭職。”

“說麼？麼時候事？”

原因體能猜到，肯定們因為事學領導，結果沒辦成。