們班主任笑：“鄭陽成績好，惜到社會，還得經濟實力。”

“就拿這幾個男說吧！裡條件好，就實力種。”

“們以後管幹麼，就比鄭陽太，辦起事也事半功倍。”

“能鄭陽這種境差，努力很久，能也過達到們起步程度。”

這，幾個富代更面子，女們神也更亮。

班班主任驚着們老師：“劉老師！這話這像從嘴裡說來。”

？學還說，學習最，隻識才以改變命運。

隻識才能創造财富。

這麼就變？

好像隻個好爹才能改變命運。

就信，裡再錢，給個包創業，就能成才？

“鄭陽裡條件好，過，憑自己努力，已經跟京都公司作。”

“哦？”

們老師點相信班班主任話。

“個就京都來老總，已經跟鄭陽幾萬。”

班班主任指着梁歡。

别說，們班主任能信，同為老師，這麼同事，能胡鄒吧？

“幾萬？”同學開始議論起來。

“真假？”

們還着父母錢，還為每個百百跟父母讨價還價，已經開始幾萬賺，們能震驚？

梁歡子底捅把，笑眯眯說：

“這給長得臉。”

“！歡姐最厲害。”夾個雞腿送到梁歡碗裡：

“就幾萬，用到處宣揚吧？”

“！又說，說客戶，沒時間，讓帶玩兒。”

潘臉懵擡起頭，咽嘴裡物說：

“能說嗎？”

覺得沒必，讓同學麼？又打算跟們麼樣。

“鄭陽！帶個朋友來們這裡。”們老師喊聲，态度也藹幾倍。

“老師，這邊挺好。”

們老師轉變讓再靠，并因為針對，歡現派。