流言

“太子，麼以孤臣？”

李承乾：“父親難孤寡？滿殿朝臣，父親能指個來，說們為君，毫無私嗎？臣個孤臣，又麼稀奇？”

李世民啞然，臣又聖，犧牲自己，成全，還至于自信到個步。

李世民：“還沒說，法子麼？”

李承乾：“設皇商，配此推稅法充盈國庫，部批養兵預算，些因為世族吞并流百姓，青壯男子征召入軍營。臣讀過兩漢史書，漢初實征兵制度，稱為“正卒”，适齡男子需兩兵役，其方進預備訓練，另邊疆或選調入京師，漢武帝時期，為應對匈奴威脅，推募兵制，軍隻軍。唐，效仿先代，依據現實況，妥善調兵制。”

理解李承乾為麼說法子，言官會罵很難聽，已經以象堆臣太極殿面紅赤，斥責君與民争利，隋炀帝、秦世麼通通都能說來。

“抑制兼并，流民會越來越，國庫銀錢限，終長久之計。”

李承乾：“父親，府兵依托，誰裡，們就受誰轄制。父親還記得，臣之總結隋原因，其就條，世族豢養府兵，翻雲覆。”

李世民沉片刻，頓覺豁然開朗。兵農體府兵依托，朝廷征召兵依托于朝廷，朝廷指兒打兒。訓練支脫離世鐵軍，完全以對世族進反殺，再将得來分給無兵士，間接抑制兼并。種兵制并，也能緩解府兵戰力受到沖擊困境，

“好好，就事段太過專斷。，真忌諱史筆？”

李承乾：“活着都許無奈何之事，之後史筆裡，麼寫由得個。”

“帝王确孤寡，但朝廷臣，還得罪太狠，太子以孤臣，否則到終點。過，這份性，朕很欣慰。”

李承乾：“父親說得臣都，流百姓，處理話成匪賊寇，擄掠世子弟挾錢财，搶掠豪族，朝廷将軍能提槍馬殘殺投無百姓。臣發點，也為朝野族考慮，也算孤臣。”

李世民點點頭，算默認李承乾。

“組建軍，親自參與訓練？”

“臣嗎？”

李承乾眨巴眨巴睛，止次當過頭兵，還臨時拉湊數炮，麼會懂得麼練兵？再說，太子練兵，皇帝能放嗎？

“對啊！，來練兵。”

李承乾：“練兵得熟悉伍，臣沒這方面經驗，隻怕練來兵用，浪費國庫銀錢。”

“訓練軍選？”

皇帝還試探否奪權，李承乾：“父親橫掃方，為唐統世之功，駕猛将如雲，誰最适訓練軍選，父親随便挑兩個就。”

“用這麼謹慎微，為父試探，真問。”

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