慶幸與同吧

教最後排，發紅旗袍漂亮女孩，野櫻，嫌惡暼鳴。

解裡，鳴向來調皮搗蛋，今更主動同學麻煩打架。

悄悄扭回頭，向旁藍褲，酷帥，且成績從到都級

慶幸與同吧

教裡又歸熱鬧，張望，喊着自己誰起，呼聲最，女孩們喊佐助。

“靜。”伊魯卡伸壓壓，“為均衡各組實力，名單已經分配好。”

話罷拿直闆夾，名字班次。

……

“第班，野櫻，漩渦鳴，宇智波佐助。”

……

鳴本來對分班甚，真正聽到結果時，還挑起眉。

因為伊魯卡說‘均衡’字，而宇智波佐助公認級第。

也就說老師，仍最菜，這讓難以接受。

舉說：“伊魯卡老師，申請換班。”

伊魯卡預料，雙叉腰：“為麼？”

鳴站起回答：“您說為均衡實力，并覺得均衡。”

調皮孩子總得說話才聽，伊魯卡聲解釋：“佐助成績最好，櫻也優才，而！最後名！”

鳴：“但信赢，最好最好之同班，均衡。”

若以往，教笑起來嘲諷，此時，僅兩個予以回應。

佐助：“赢？”

野櫻：“能赢佐助！”

鳴雖顆成熟，但否認櫻很愛，曾動，擁初戀。

對第個歡，男難免種特殊愫。但櫻竟為佐助而否認，這覺令悅。

直直向佐助，“戰嗎？”