麼隻龍……麼孩子啊？

“呼……呼……”

非氣接氣奔着。

理美好，但現實殘酷。

直到真正嘗試時候，非才，完成步同時背公式習題這種“用”操作——難，實太難！

原因很簡單，與同，強度長需量消耗氧氣。

程計劃表會根據非體素質實時狀态分配時間，非被電，速度就得維持讓體進入極限氧代謝狀态。

此時，體最攝氧量-被用于肌肉活動，剩餘氧氣才會分配給其器官。

但作為體消耗熱量最器官，腦怕靜息狀态，都消耗氧氣！

完成基礎記憶、學習，腦耗氧量起碼得增加。而進入“流”狀态，等同于将腦“超頻”，還得此基礎再加~！

這也就着，如果非強度奔運動完成常規學習，甚至進入“流”模式，起碼得先把這~“缺”給填——最攝氧量。

這單單增加肺活量就能辦到，還提肺協同，即髒泵血能力、血液攜氧量，肌肉線粒體利用氧效率……

如此分析通後，非，這根本現階段辦到事。

但仍然嘗試，仍然……堅持。

放棄固然以，甚至會懲罰，因為這自發為。

程計劃表隻會确保完成已經制定好計劃，而會更改增添……起碼這個會。

非害怕啊，怕苦怕累怕麻煩固然沒錯，但更怕！

名為“侍”怪物兇殘仍曆曆目，當時消失見，而非被楚師兄蒸發……會會忽然從個犄角旮旯裡蹦來！

萬盯自己麼辦？

現放棄，到時候自己就差把【物理】到lv之後獲得個詞條就能活來，麼辦？

因此——

怕效率相比“流”狀态得令發指，甚至連常态也遠遠如；

怕這個過程備受折磨，度精神恍惚，還數次因為腳步由自主來而險些被電；

怕等到體育館時，【物理】熟練度面闆也沒變動……

非還繼續。

面闆沒變代表沒漲，數點後幾位數字又會顯示來，怕好幾分鐘時間才記個公式條定理，也代表着自己正“變強”！

區區點熟練度罷，今就算刀砍樹，非也盡把肝來再說！

“次，就這次！等到這回肝來之後，就沒次。”