現如今，太樣。

截至目為止，補課補兩，今

爆！

這切到底麼時候發？

……

教裡猜測層窮且迅速疊代，此等級别卦謂仙品，嘗！

而教，正被拉着樓柳淼淼還沒回過神。

其實教裡時，柳淼淼喊完就點後悔。

非就算再也碰鋼，關自己麼事？自己又非麼！

還沒等個方法緩解局面，非就伸過來，抓就往扯，腦頓時片空，識跟着。

力氣好，覺被拖着。女常冰，男就樣，熱得甚至些發燙。沒到非着，居然也這麼，這麼結實力……

團亂麻維，直至們來到樓，才勉強理清。

柳淼淼頓時識到問題嚴性——

，剛才教诶！麼敢抓？

“個，對起啊，剛才點着急。話說……能能蹭個車？”

非松開，抓抓頭發，腆着臉問。

“事車說呗，約好青檸籃球館打籃球，現步趕過能時間來及……”

隻程計劃表裡沒寫，非就以定程度自主排。

例如籃球館，步車其實都。隻第次時，非根本沒車條件，系統自動給分配步往方式罷。

“打籃球？”

柳淼淼愣，倒也沒拒絕，“搭以，但告訴，為麼練鋼？”

“因為今排練鋼啊。”

非，“按照計劃，次練鋼應該後。”

填寫程計劃表時，非對自己填寫計劃其實沒麼概。

比如健其實應該每兩時，時力量，時氧，練休更加科學；鋼每都得練，次練習時間用太長……這些，之都清楚。

屬于典型，間接性躊躇滿志時，拍腦袋就馬。

好執計劃就對應熟練度增長，否則，換個普通來，這樣練僅容易把自己練廢，還能事無成！