能未來，全靠自己努力。計劃表，加熟練度！

“幅度速度提，能提到麼步？”

仕蘭學，（）班教。

邊悠悠着餐豆漿配油條，非邊琢磨着到詞條。

“次隻能持續秒，未免也太寒酸吧！難能夠讓百米進秒？倒勉強能接受，說定還能飛博爾特較！”

按理來說，詞條都會先用，體驗效果。

但這次顯然，詞條效果描述得很清楚——幅速度提之後緊接就脫力狀态。

這個脫力狀态具體到何等程度。

非晨來學用，沒能到學，接來又動……覺得自己也就用學，打太平間預定個位就。

“測試時候，還得個全方，保證被别見。”

為個遊戲宅，非對【技能】這種東還定敏性。

般來說，限制條件越，後遺症越嚴，效果也就會越強！

像【超速運算】【精準命】【體力恢複】這種太顯也就算，頂算自己“兌現賦”“體質特殊”，還勉強解釋得過。

【爆發沖刺】樣，萬這詞條讓自己真博爾特速度，豈又面臨被切片風險？

懷顯太科學程計劃表，非還麼點點謹慎擔憂。

打定主，将測試計劃暫時擱置後，非調程計劃表熟練度面闆，點開【學習】分類。

經過昨作業自習環節，各科熟練度又分别增加些，隻過非得，都忘。

【語文

lv——熟練度

數學

lv——熟練度

英語

lv——熟練度

物理

lv——熟練度

化學

lv——熟練度