引導

說好，卻京半個。

唐辛以為京，欣等待，結果除風麼都沒。

止沒，也沒，院子還原來樣子。

玉裡鏡似，偏說，帶着娘兒仨回到自己原先處。離開座院子，就忘。

這，給兄弟倆分派任務，唐辛便隻顧着熱鬧。

任務其實挺簡單，但對于歲歲孩子來說還難，用半個時間來管，全權負責。

剛開始時，墨麼都管，睜就問裡阿姨們今麼，甚至守廚直到飯菜端，還追着玉問門，裡。

玉聞問觀察，把叫到面，問麼樣，墨說挺好。

再問累累，墨長長呼氣，猛仰倒發。

演得挺好，紀，滿疲憊。

玉把提起來放到自己腿，父子倆對視。

墨軟着聲撒嬌，聲聲叫着爸爸。

耍得挺好，爸爸，每每應聲點頭，再回個“嗯”字，直到叫累，問：“需幫忙麼？”

“。”

玉扶着直起後背，條斯理說：“爸爸幾乎麼廚，也會問媽媽今穿麼——”

話音忽斷，等着自己悟。

墨眨着睛，突然說：“爸爸還會排好今兒。”

玉挺滿，點到為止，讓再摸索，這裡碰碰，裡撞撞，自己琢磨來才。

又過，墨沒再廚，會清告訴阿姨們今頓，些麼，過餐便帶着門。

引導

最後最後，又到紀雲跟關切番，說等體好，也帶着舅奶奶起。

~

玉再次墨談話時，顯比次輕松些，端發面對着面。

玉沒再問麼樣，也沒問累累，問錢。

墨當時就懵。

沒過錢，也沒過這個問題。

玉也沒說，隻讓。

墨個發好半，直到硯扭到面，兩個對。

雖然說任務爸爸交給們倆，但墨沒過讓弟弟操，硯也确實沒操過，最像條尾巴樣跟着後。