比賽平太，沒獎勵？也，然就能打壩壩球刷獎勵。

過打比賽獎勵這事系統之也沒提，也說遺憾，反倒最後來個獎勵，就妥妥之。

隻……

‘模闆匹配？麼種好預，先把這個用？’

易到，屏幕容變。

“已使用模闆匹配技能盲盒……恭獲得技能：鐵壁。”

“鐵壁：作為擋拆執者為持球、無球隊友進掩護時，力量+；擋拆若起到應作用，拆開後切入時總能以最速度啟動，拆開接球投籃定概率熱。”

易完技能描述，個都麻，覺距離成為面癱又步。

過已經裡準備，已經猜到能線技能。

往好，本就預料之獎勵，而且也說能用，這技能完全以用來借鑒老詹線擋拆打法。

‘個，個獎勵！’

“已使用初級盲盒……恭獲得獎勵：時分訓練雙倍效率卡（拆分，與賦、技能訓練加成效果疊加。）”

易瞬間支棱起來，這效率卡，加‘斜角才’，度角分訓練效率翻倍再翻倍？過這個麼計算？

“雙倍效率卡，視為加成，斜角才投籃效率加成為，加基礎效率，計。”

‘種乘法計算方式就好，過也錯……’

…

午休後，易繼續參與到季選拔活動。

進測試訓練賽，午，教練組根據測試結果、訓練賽表現，針對性給每個社團成員制定專屬強化訓練……教學指導。

學球隊，除放假，平時教練球員接觸時間限，球員實力提，基本全靠自律。

過因此訓練師能力也變得更為，需時間發現隊員真正問題并給予指導，讓隊員自主進訓練正确、效。

季選拔結束時間旬，也就周周，球員進步速度，也教練組考察指标。

這個午，易受到這世界現實面，位除顯示器其配置都滿配演員說得好——好起來後，周圍都善良。

來時候，沒搭理，怕曾經老隊友，似乎都覺得晦氣。

但戴森場訓練賽結果傳開後，幾乎每個都主動說話，幾個老隊友，又開始勾肩搭背起來。

對此抱以平常，沒表現得孤傲，但也沒太熱。

過也所老隊友都狗腿，位來自烏克蘭得分後衛尼克-弗洛斯托斯基，依舊慣。

記憶裡，弗洛斯托斯基關系，類似于戴森關系。

-賽季，弗洛斯托斯基，本該拉德-德森第替補，球隊第号得分後衛，但個賽季加入隊，并熱賽階段就把後衛線第替補位置搶，待見應該，就如待見戴森。

周圍态度變化，沒響到易，今放假，苦練模式開啟！