“檔案（已修正）：

姓名：易，英文名：布魯克，所球隊：哈士奇隊。

：公分，臂展：公分，體：公斤。

實力評估（ncaa第級别聯賽，-）：

綜體素質（流）：速度，力量，彈，靈活性，體力。

投籃基本功（部分及格）：遠距離，距離，距離。

傳控基本功（良好）：控球，傳球。

技能：無

賦：斜角才。

特殊卡：機能修複、機能蛻變、次發育。”

數值化展現！覺得很好，對解自實力很幫助。

雖然從記憶裡個才，但現實力如何、還過幾分，還真沒個确概，之已經把腦子都玩兒壞。

體素質非常，這預料之，記憶裡位名堂主教練把帶到美國，就體素質。

如果作半，體素質肯定還更好。

基本功就沒，畢竟浪費時。

把注力放到最後賦特殊卡。

裡默‘斜角才’，容再次變化。

“斜角才：兩翼度到度之間遠距離投籃訓練，訓練效率得到加成。”

易睛睜，好東！

雙倍效率，練個時，等于同投籃賦練兩時？！能止！

這應該對應‘斜角專’個技能，到件事，裡問：‘統哥，這賦包含分嗎？’

賦詞條後面個括号——遠距離指罰球線距離起，往延伸至分投籃距離，注：實際距離以所聯賽分線規格而定。

易輕聲喊句“歐耶”。

記得庫裡分命最區域，就側度角，占總分命數分之。

而庫裡最準弧頂區域側底角區域，命數加起來都沒側度角區域。