作為位此專業投入專業士，細讀難其端倪。

老書描述，造成容真實況差距，作者對“效”象。相較于某些“長得太聰”實際結構，作者把肌肉骨骼位置排到更容易發力方。

也就說，同樣體輪廓，按照作者愛德華最初法，運動系統功能性完全以更強。

這種指導，繪圖些部分，與實際産些能直接形态偏差，直接按“理狀态”排。

講理、背離實際，隻求效用态度，與教授創作這個“全結構”如轍。都把物組織當零件，構個完美好用“機械”。

這能到最佳形容詞，隻些被創作來東，才會趨于極強實用性。自然物，無論麼強健、智慧，肯定都無法改變缺陷之處。

個利用“類零件”構建非之物，未免太異開。

然而張圖蘊含，祥真實始終頭萦繞，使相信确實能，或對照切實之物落筆繪成。

（請）

渎神

李斯頓繼續向翻，章節末尾，本應該結語與總結位置，被條無法形容肢體所占據。

與卡爾曼圖同，這張繪圖稿精緻細膩，結之所象性“完美”結構，拼裝成條脫離陸動物形态、以受限制活動長條狀細肢。

仿佛作者偏愛，讓獨活般。肌肉與骨間隙，填充恰到好處髒器與脈管。

背後淡虛裡，以超常角度扭動，發揮拼裝關節最活動度，柔韌異常。

這種姿态讓李斯頓聯起軟體物腕，被切後自砧闆卷曲、舒張。這又自己最熟悉結構組而成，脫胎于常理常識，捏造“完美”而畸形肢體。

又或者才骨骼肌肉本該長成模樣，而類軀體才浪費功能畸形呢？

沒注解稿旁留與作者字迹截然同批注，用語比刻入紙張筆鋒更尖銳。

“毫無邏輯狂，脫離實際臆，亵神之……”

書寫者似乎盛用文字發洩自己緒，其敵隔着久遠時依稀見，憤到擇言，用最激烈詞語來攻擊頁紙配圖。

筆墨畫斜線将段激烈言辭劃。為何，李斯頓從随屑，跟平時教授浏覽成器學提交文章樣，把成片所謂容删減空。

用批閱吻，卡爾曼面簡寫：

“庸永遠理解才所見。”

這麼？

言語間，卡爾曼教授似乎把自己跟愛德華放到個場，居臨蔑視個痛斥這張詭異繪圖。

麼叫“才所見”？李斯頓節，貼效率完美解剖結構猜。