這些成就卡爾曼教授驕傲，認為結實基，解剖學殿堂徹底建成遲事，後以将這輩确認骨性标志作為标，僅憑觸摸就緻判斷體結構位置。

為麼教授又突然翻開老書，查閱這些已然于胸識？好奇發作李斯頓湊觀察。

攤開書本還壓着張角黃紙，撕裂造成鋸齒狀邊緣參差齊，從某本冊子裡被臨時挪用來。李斯頓隻聽說過某些藝術靈發作時會如此對待紙張，還沒見過卡爾曼次如此倉促。

掀起書本，抽張殘頁，面記叙東也比這張紙本正式。

潦飛字母，配用粗細勻線條勾畫圖，匆忙記錄僅供書寫者本正常閱讀，得挨個辨認連筆缺斤兩字母原。

斷斷續續閱讀，李斯頓過幾個完全無法理解怪詞，緻這段文字講卡爾曼教授認為肌肉骨骼連接完全同于從認方式。

“還能這種事？”

如果這個說法成，麼個解剖學能都面臨塑威脅，其規模之于從百純粹猜結構，到現基于實物學說。

目《體結構》都從切實秘密解剖得到證實。包括李斯頓自己也次見證正确性，就算個别差異，但也以颠覆體正确性。

對這個穎觀點好奇讓忘記來，睛由自主繼續閱讀。

卡爾曼提，觀察到體運動系統全組方式，并且比原結構效率，甚至能更，舉例就面所繪圖。

如果文字容，還真容易把這團線條聯到骨骼肌肉。

錯幾段雙直線首尾相連，其節從端折角加圓頭來能指股骨，股骨頸股骨頭畫得過分抽象。長骨長這樣形态唯，李斯頓絕對認來。

周圍纏結環繞線條，或許肌肉肌腱，以從未見過形式排列，違背所李斯頓所組方式。宛如從未見過類肢體創作者，馬空般把們當繩索布匹之類材料，組到骨骼。

囊腔、結節似器官組織混入間隙，填充複雜結構裡空部分，到麼樣軀體裡會需這樣排布。

圍，兩遍布凸點毛刺曲線勾勒緻邊界，空段封，表示這某個體部分。

乍混亂堪，怕孩童繪畫都比這個更規，細又發現混亂具另套違常理邏輯，展現李斯頓從未象過性。

宛如同個問題另種解法，瞬間打開，欣之，讓急耐見識全貌。

翻過紙張，空無物背面給潑盆，這就張臨時寫就稿，沒文。

李斯頓把紙張塞回原位。

“難教授最研究這些東，跟藥劑關另其？”