個機會

祖父德森老師震驚目，克拉夫特取徽章醫學院長袍，還教授贈送書，起推到面。

這事也覺得好解釋，還讓實物來證吧。

萊恩旁邊沒說話，反正信克拉夫特麼“祖父收藏某本書”這種話，但也讓克拉夫特解釋過，起個頭後幹脆開，任由克拉夫特自己說。

“總之，幫們治個隔壁法學院學後。們卡爾曼教授能估能力，邀請到醫學院當個講師。”

衆所周，隻事夠離譜且已成定局，到處都槽點時候，反而讓從何質疑問題。老伍德已經被自孫子能個才這事驚呆，隻文登港學院講師屬于級文化，但具體平分清。

就像德森個文學院講師，但也僅限于解德森讀寫流暢、着很哨好字。至于詩文史之類學科細節，老伍德點也解。

所幸德森還抓點：“還會治病？”

還很自己學平，能流暢讀寫裡功勞裡占分，剩分全靠老伍德棍棒教育。說會自學，真裡魚都能笑到翻。

“啊對，就祖父價買回來批碎紙裡，抽疊勉強成冊。”克拉夫特視線遊離，抓頭掩飾尴尬。

“麼，拿來給老師？”老伍德确實歡買這些東，或者說這頭貴族都點這種習慣。

論為裝點書架充面子，還像老伍德這樣神秘學愛好者，都這個場忠實客戶。

本修訂好書實太貴，但些各種渠收集起來散落紙張就樣。這些紙張本來能因為各種原因缺乏維護藏書，也能本就随性練筆之作，容更門。

些故事說、學者筆記、詩畫冊，世紀版愛發之類，散落後言搭後語，沒頭沒尾都以形容，隻能說書籍殘骸，失本來價值。

充門面買來進随裝訂後擺書架，至于被拿來就餡；而資充裕神秘學愛好者則裡面淘，尋能混入其遺贈。

除偶爾兩本正經老書，老伍德買來德森研究頭還這些散落“書”。因為确實也沒抱太希望，純粹愛好，對這些東得也嚴。

“，本來也以為沒啥用，後來就到。”克拉夫特決來個無對證，但着祖父德森老師些冒神，還慫，“過還記來。”

“記來？”德森萊恩樣覺自己智商受到侮辱。

“對，全記來。”以克拉夫特現況，随機挑段以課本容現專著容結就個頭事，當即拿自己講課容給德森來段解剖學到病理學灌輸。

樂，樂啊！所謂富貴還鄉，如錦夜。這個世界克拉夫特德森面就從沒過次流暢背誦，今總算能老師長面拿自己“超能力”爽次。

長達分鐘講述，由黃液肝産到膽濃縮儲，再到黃疸與肝病關系，間都沒過，讓德森這個文學院昏頭脹腦，開始懷疑自己教育平問題，以至于教育裡浪費這麼個才。

（請）

個機會

當克拉夫特猶未盡時，座各位已經被徹底說，相信伍德族個醫學才。