豐奢由

這個時代，讀書備受推崇，教授學者收入極為豐，甚至亞于層軍官，且收入穩定，受政局波動響。普通學教師薪約幾塊，學教師收入則到塊之間等。若進入等學堂，普通助教薪達百塊，而教授收入則達百塊，教師薪酬更。

自從結識關教授後，非常樂學識給予指點，甚至願從圖書館借書給陸嘉衍。唯求，若陸嘉衍得到麼珍貴書籍或文獻，需先讓過目。關教授未必會購買這些書籍，但對欣賞珍品着濃興趣。

盡管關教授收入遠于普通，但活卻分簡樸。長衫都用兩塊普通布料制成，絕會購買昂貴蜀錦或綢。

飲方面，也相對簡單。學堂設堂，素區餐費為銅元，若改善夥，銅元便享用餐區餐。

窮學們通常隻銅元兩頓飯。各張兩餅，配碟鹹菜。每頓飯撕點餅，留到再。餐區餐些包給附餐館，些則由堂自準備。标準餐包括個葷菜、兩碗米飯碗湯。也學，各自買些菜，湊起。

學堂也調，，盆碗，米飯饅頭限量供應。當時學堂既來自旗國退款，又政府補貼，經濟狀況普遍寬裕。

關教授飲基本都學解決，應酬也宴請。部分開銷都用于維持體面、購買書籍古玩。

平，所謂體面主體現擁座宅子雇傭仆。若連這些都沒，便會被認為比較落魄。這也因為讀書除學問之，自理能力普遍較。

福寶齋，檀袅袅。關教授持放鏡，《圖》細細端詳。畫枯筆淡墨，嶙峋，正濤筆。時而點頭，時而輕歎：“好個苦瓜尚，這搜盡奇峰打稿氣魄，當真得。“

陸嘉衍案旁，見關教授如此投入，扭頭個，王掌櫃适時奉兩罐龍井，又捧套宋版再印《文選》：“關教授，這點。”

關教授揭開茶罐，輕嗅茶：“好茶！”又翻開《文選》，閃過絲驚，“這套書”

沉吟片刻，将書推向陸嘉衍，“陸友，且收着。藏版，這套就贈予。”

陸嘉衍接過書，指尖觸到泛黃紙頁，忽然起原當私塾讀書景。時誦讀“士以弘毅“，如今卻這古玩當裡摸爬滾打。

“讀書沾染世俗，也無奈。“關教授抿茶，“但這世，完？“望向，幾隻麻雀正檐叽喳，“便這麻雀，也覓果腹。隻“轉回頭，目炯炯，“莫忘本。“

（請）

豐奢由

陸嘉衍捧着書，隻覺得臉發燙。自己些儈，後世帶來毛病就務實，何況本也算得讀書。

關教授放茶盞，目《圖》流連，半晌才開：“王掌櫃，關某個之請”