聽能百兩，所都興奮起來。這百兩分給所，夠們每都幾！

這時位“聰”說：“萬裡問為麼回，們麼回答？”

吳：“裡向麼管，們隻說歡這裡打獵，還歡裡個姑娘就。”

民們紛紛點頭，覺得吳這個辦法完美無缺。

“聰”笑：“兄弟，這麼配，們肯定會虧待，請到子裡。”

很，吳被請到個院子，院子主名老者，歲，子裡最名望，般事，都由決斷。

老者，考慮會，說：“這個辦法。拿紙筆來，讓寫信。”

說到寫信，吳對這個世界文字并熟悉，：“信麼寫，得。們這裡書嗎？拿幾本來給。父親說過，面麼玩都以，但定能忘記讀書。”

聽到吳這麼說，民們都古怪表。

說壞，難這個世界，都歡讀書？

果然，：“父親真，讀書最沒息，居然讓讀書。”

吳：“麼識字，父親希望讀書識字。”

衆：“麼，們也都識字。個子，隻老族長認識幾個字。”

吳說原來都認識字，就好辦。

于向老者：“必這位就老族長吧？”

老者點頭：“裡族長。”

吳笑問：“老族長，您認識字？嗎？”

能認識幾個字，其實老者最驕傲，也能夠直擔任族長原因，刻：“也沒，百個字吧。能寫簡單書信。”

吳豎起拇指：“老族長聰，隻會個字。會寫信時候，得向您請教。”

老族長點頭：“這個沒問題。認識個，認識百個，加起來也，們商量著寫。”

衆商議番，就把吳關進間子。子裡幾本破破爛爛書，本當方志，其餘幾本雜書。過，其份附形圖，這讓吳如獲至寶。

所都離開，翻開圖查。就發現這些文字雖然所世界文字同，但還以分辨來，幾也就适應這些變異文字。