太陽屬于特權階級太陽，紅們才無産者們唯希望。

麥克即将體會到場紅風暴，這覺契機，從此将踏條迥然同。

……

李震撼着幕。現發切完全超乎認。

間破破爛爛瓦裡，個穿破破爛爛軍裝輕正給學課。

當還，憤望着個平宅子時徘徊個疑問就此時此刻終于得到解答。

曾經對些農民鐵成鋼，為麼們還造反，為麼放任些吸血蟲吮吸們血肉。

但現已經，們造反，因為們軟、老實、柔順，而因為們缺統綱領，缺統領導，缺适教育，也缺來自武裝。

現，這個綱領現，能夠領導們也現。

救世主們穿着補丁摞補丁舊，頭發裡夾着黃，們揣着袖子蹲着們學談話時，起來就像邊叫子，們叫子似學沒麼區别。

這樣台班子般隊伍，怪得麼物。也怪得當局把們稱為“匪”。

如果些物聽到這些“乞丐”老師們給“乞丐”學們說麼時，定會驚愕到攏嘴。

們說美國最航母，說法國運動，說本改革，說國如何從“萬邦來朝”步步變成如今“東亞病夫”。

穿着乞丐老師站黃徹成講台，雙支破個洞子，用音很陝跟台災民拉常，“善被欺，脾氣軟，鄰居都起，裡混混都搶東，所以當時皇帝太後副膽怕事懦樣子，就兩頭過來打風嗎？别說國，就連宮裡太監都敢倒賣宮裡東，把皇帝欺負，所以說啊，脾氣太軟就會被欺負，别欺負必須打回來，這樣别才會怕，說這個理？”

台災民以為然，就嘴舌附：

“說得對，狗就樣？男抗事，流子都門調戲媳婦兒男都敢說話，就欺負嗎？”

“說，咱們以後就氣點兒，誰還敢欺負！”

李教面沉默語，隻此時掀起如何驚濤駭浪。

教們反抗。

“麼國？國就們爺奶爹娘方，們們兒孫後代活方，們站方就國，們保護國，為保護祖先們子孫後代。”

教們國民族概，告訴們保衛國義，告訴們抗争必性。

而隻這樣位老師。經過這些子訪，李發現，仿佛就瞬間，荒蕪蒼涼寂，就突然冒來許許輕。們穿着破破爛爛，卻對國事如數珍，們很受過等教育，卻偏偏用字識農民都能聽懂話話們聊談。們衫褴褛，着窩窩頭，們精神活卻無比豐富充實，們把這個時代最先進些東教給字識農民們。

們捐錢捐糧，們開辦學，們災民們起唱運動玩遊戲，們給災民放電，們教災民很識，包括……如何用槍。

以說，們這個時代最摩登弄潮兒。們，李到另種能性。