畝等田收成基本半，用公主所說肥料，收成就兩。

這還隻畝田，如果畝、百畝甚至于千畝，收成……

，柴應如鼓捶。

“公主，這利民之法啊！臣請公主傳授這所謂堆肥之法，為華州乃至個趙國百姓搏更機。”

說着，柴應也顧及滿碎，直直跪倒，額頭貼。

趙虞裡自歎氣，就。

問句話之後，就已經以預料到最後結果。

旁或許聽懂這堆肥之法，但能聽懂增加收成，能聽懂柴應語氣裡鄭。

柴應也柴應跪第時間跪倒，鈴铛長其實也幫柴應說說好話，但們公主，需堅定站公主旁。

無論公主何決定。

“起來吧，說這堆肥之法。”

柴應利索站起來，副洗恭聽讨好模樣。

“把李來，這疊縣就作為這堆肥之法試點。”正好趙虞也這肥料到底能古代發揮到麼程度。

柴應忙疊就指派邊李青。

沒等離開，趙虞又加句，“把柴抽調過來幫忙幾位也請過來。”

“對對對，把許們都叫。”别，這跟打交事還來幾個農更擅長。

等柴應，趙虞也沒閑着。

能現代覺得理所應當事古來卻需很長時間來理解。

對此，傳授梯田之法時趙虞體會。

這次趙虞打算換個更能讓理解方式進教學。

就實物舉例法。

所以需先個實物。

鈴铛自公主邊打傘，以免過盛陽照射自公主皙皮膚。

隻個注，自公主就遮擋範圍，鈴铛忙疊跟。

自公主這邊，邊，還時時伸觸碰，鈴铛勸阻但又該如何勸。

如果需麼東，公主完全以交代們，為麼親動呢？長邊緣起來就非常鋒利，割破公主麼辦？

哎呀，也長沒帶創傷藥。

啊啊啊，也，長藥也好好用，如果好用讓公主留疤麼辦？