“等打老鷹。”

“抓老鼠。”

“說蔬菜紅薯非常好，肉樣好，這真嗎？”

“們幫放牛，能幫們抓老鼠嗎？”

“”

孩子們嘴舌，叽叽喳喳個。

林绮直等們來後，才回複們問題，“老鷹飛太，打着。老鼠洞裡得老鼠，才能抓到。裡挖到紅薯确好，給們帶些過來。”

“現就比肉還好紅薯，們幫牛，能回拿嗎？”個孩子着指。

林绮望向遠處子，又雙雙充滿期待睛，軟，“，這就回拿。”

林绮回到，分鐘催籮筐紅薯。這些紅薯個頭算，隻比成拳頭些。

等而複返，些孩子們還等原，牛也還。

“比腦袋還紅薯嗎？”個孩子好奇。

“。紅薯太，烤起來比較麻煩。”林绮解釋。

孩子們聽，覺得理，便糾結紅薯。

們把牛趕到處面環方，隻守着面，讓牛來就。

部分孩子自發撿柴，。

部分則跟着林绮老鼠洞，抓老鼠。

别老鼠洞，判斷洞裡老鼠，靠經驗，林绮靠植物根系。孩子們隻見用根棍子老鼠洞裡搗搗，老鼠來後，将事先藏裡頭丢，丢個準，沒隻老鼠能從裡逃脫。

這麼簡單嗎？

孩子些懷疑，們也捅過老鼠洞啊，為麼沒老鼠來？

着很簡單，又莫名覺得很厲害樣子。

給孩子們抓每隻老鼠之後，林绮就來。

“好，們玩吧，放牛。”林绮丢掉棍子，背起自己背簍，朝遠處牛。

“林绮，烤紅薯烤老鼠嗎？”羅威問。

“。們些，時候把熄滅。”林绮。

孩子們乖乖答應，又問，“還來放牛嗎？”

“來。”林绮頭也回回答。