“這已經第次，還個孩子，麼就學好呢？現就這麼難管教，将來麼辦？說句，就回句，既然把放裡，幹脆别回這個！”

“嗚嗚……”樓，傳來毫掩飾哭泣聲，仿佛就為讓好聽見。

“主子，到底麼？學男同學給寫書？”

提到這，傅承景就來氣，這幾，脾氣越發漲。

過還，緒控制事處理，還孩子性，這也實屬正常。

“說起來，也到青期，長得漂亮，成績又好，還學才藝，學自然令矚目，吸引些男同學目也正常，您能來，得耐性子好好勸導。”

“主子，您消消氣。”紅姨勸，說，這樣，還主子縱容。

每次惹主子興，主子總聲點，嘴罵得難聽，卻舍得打，越發耍子脾氣。

傅承景眉頭緊蹙，歲？

自從病愈把帶回梅園，就充當唯監護，才歲，就學着照顧麻煩孩子，從未對這麼耐過。

“耐勸導，就更蹬子臉！，學好！這以後……”

紅姨：“現才歲，隻自己戀，别寫書也會響正常學習活。等到歲，就歡，也很正常。主子，也許……該調态您。”

樓，窩子裡，委屈哭子。

“，些書都麼回事？麼帶回？其實們把書塞包裡，？”半透沈問。

“嗚嗚……就慣，把從這個給逼！”樓傳來哭喊聲。

傅承景捏捏根，遇事就沖耍賴，遇到點事就哭子，都跟誰學！

“歡們嗎？就滋種朦胧偷偷歡。”沈問，自從現之後，改變原曆史軌迹，現也摸清法。

搖搖頭，“沒，們都很幼稚，而且現還，麼。隻好好學習。”

這幾，經常以這種狀态，當最親密朋友。

猶豫片刻，點點頭。

沈扶扶額頭，忘，這孩子收集癖。

“麼辦？傅承景好像很氣，趕麼辦？”吸吸子，哽咽向沈投來求助神。

“麼……”

“就覺得些綠綠信封很好，丢掉信容，把信封留着。”

“舍得趕，哭，聲音越越好，直到把哭軟。”

“真用嗎？”。

“問好像之這麼似。”沈笑。

個時後，樓哭聲越來越，絲毫沒偃旗息鼓。(沒彈，更及時）