“又惹開？”

“惜時，說，這種麼氣，氣麼好歹，豈很擔。”

“氣也别發洩，越見到越氣嗎？”

“等會放學，帶玩，玩得開就氣。”

于舒陽分熱到顧惜時面，邊說，邊還試圖将顧惜時帶到邊，免得等會顧惜時動欺負。

“誰這麼奇怪，之買時候，說，現歡，送給别，說歡，還問給嗎？”

“麼時候說給？”

顧惜時于舒陽嘴裡說着讓别氣話，話裡話，都脾氣好拿氣。

似為好，背裡卻貶，原主真些缺，連這些都沒來。

于舒陽些疑惑着顧惜時，而後又。

“給麼東？”

于舒陽聽着，麼覺得這次好像顧惜時問題，而問題。

，對！！

于舒陽連連搖頭，自己肯定錯。

麼單純善良女孩子，麼能會錯事呢？

“事這樣，剛才······”

因為見識到顧惜時方，其也識到成為顧惜時跟班好處，因此馬放棄之對顧惜時若若無排斥，主動替顧惜時說清楚剛才發麼事。

“事就這樣，也同學麼回事，顧同學都沒說将東給，為麼會覺得顧同學買之後就定給？”

“說定拿習慣，之顧惜時學跟班，就隻個，現顧惜時個跟班，東自然就能隻給個。”

步隻能瞪嘴，這麼好機會，麼就被搶呢？

自己第個頭，說定顧惜時會注到自己，到時候自己也能夠成為顧惜時跟班。

畢竟珊珊這個例，來會隻顧惜時唯跟班，都孩子，學除學習，最就累積脈。

顧惜時平穿搭還學都接送就，顧惜時世肯定差。

以們覺得顧惜時品好，而且錢卻摳搜，顧惜時跟班還被使喚得團團轉。

但今顧惜時直接說跟班需派頭，而且給就位數項鍊，誰會樂給顧惜時跟班？

這種機會，自然牢牢抓才對！

于舒陽聽到夥說事之後，些震驚着，麼能？