相冊往後翻。

其張照片，歲繪川揚起巴，以驕傲姿态舉着本攤開畫冊。

孩子嫩嫩指指着書個電腦發男性。

零移來漂亮垂，神含疑惑。

麼回事，從開始就發控？

兩儀繪川笑眯眯迎視線，解釋：“當時指電腦啦。”

“……”

零默默移回視線，嘴角平平抿着，又揚又撇。

兩儀繪川繼續解釋：“當時戶庭收養，問院長被收養後麼，院長說戶能會希望孩子樂器、蹈或主持方向興趣。當時就拿着畫冊院長說，更歡電腦，起來很好玩——當時用電腦，但電腦這個詞，還得拿圖示。”

“後來也沒被收養，直福利院長？”

“。現，能當時比較害怕來親屬關系，福利院待習慣，并且也能給老師搭把……總之，這個被領養機會後來給到另個女孩子，兩碩士畢業，當音樂教師，時候也會回福利院彈給孩子聽，活過得錯。”

相冊繼續往後翻。

照片總體氛圍，亮、幹淨且陽。

兩儀繪川直着鏡頭，開朗自信笑容。

從到活，能從照片窺見斑。

能得來，福利院無法達到父母同時撫養個孩子、對級别精照顧，但已經盡力到最好。

零頁頁翻着相冊，偶爾會問點問題。

兩儀繪川邊回答，邊回着過。

從初開始，會放假期間用自學編程技能兼職，接遊戲包，并且試着自己制作遊戲，這些事，能讓暑假兩個賺萬塊學費。

為接兼職，共編個名字，最常用“兩儀繪川”，也這時候開始用。

時候因為學業忙碌，沒空閑給歡玩遊戲班打卡似常，于編寫以識别圖像、自動完成遊戲常程序。免費分享，開放打賞，因此賺幾萬，賺齊學學費。

學讀計算機專業，認識同樣遊戲加賺錢霧，起開遊戲公司，主遊戲容策劃，霧主财務員管理。加畢業後，時間開發款遊戲，現都還遊戲銷售排榜。

——然後就累病。

活起居都注，能任何勞累事，過界就倒醫院病，稱得提養老。

徹頭徹尾，“注體健康，勞逸結”反面例子。

零這種隻個半時，第仍然能起波洛咖啡強度班，因此格令羨慕。

相冊後面，億院長剪報紙關遊戲公司聞，作為照片平替。

零認真着。

世界識總會些細節減矛盾，例如，名柯世界時候自動獲取技能點語技能。而零反穿越後，也得懂聯邦語言，會閱讀障礙。

精裝相冊最後頁紙殼翻過，蓋報紙，“啪哒”聲。

相冊翻完，面段，被迅速浏覽遍。