還還回吧

直到回到班裡，平野惟尖溫度都還沒徹底來。

這時還沒到課時間，同學們兩兩聚集起，男蹈讨論着動漫集，女挨起時尚雜志。

平野惟回到自己位置時，川正機敲着麼，聽到腳步聲，放機，向着平野惟來。

“已經銷假嗎？”

平野惟拉開座：“嗯，老師還說舒以繼續請假。”

川轉過來趴背“真好啊，如果話這會兒已經準備回。”

平野惟搖搖頭：“昨已經休息，再請假話課程會跟。”

川聽到話咂舌：“來學霸也并都靠賦，更還靠努力呀。”

平野惟輕笑，沒辯解。

比起學霸或者級第這樣稱号，努力學習動力理由更簡單，也更現實點。

因為沒靠，沒以資助，給提供後庭，所以平野惟隻能靠自己。

努力學習，考個好學，畢業後再份薪資錯，能夠養活自己作，這就平野惟能夠設，自己最輕松。

如果話，之後應該就按照這條規劃線。

過說起，酒算嗎？

平野惟動作頓頓，過很就沒再繼續糾結，現這些問題也沒用，先步算步吧，反正……也并排斥這個。

平野惟從書包裡拿需課本擺子，動作時，背碰到旁邊被簾蓋東，發聲清脆響聲。

平野惟放書，将落課簾掀開個角，裡面個紙袋。

靠位置，簾點長，時被風吹起來會落課，而這個紙袋剛才就被簾蓋，所以平野惟開始才沒發現。

平野惟些遲疑拿起紙袋，對面敲着機川聽到聲音後擡頭，恍然：“啊，這個給。”

涼太？

平野惟識向後面，涼太座位沒。

自從次們加le之後，涼太時候會給發消息，數時候問會題目，但時候也會發些其東，比如肉植物，或者學時到隻貓。

如果詢問題目話還好，平野惟隻需将解題以及公式告訴就以，但隻涼太發其東，平野惟就無措。

涼太給發肉，平野惟過好半才回條【養真好】。