畢竟這軟包子太好欺負，誰都捏兩。

未來穆樂樂會會樂其，硯，但起碼現穆樂樂歡樣，也識到當朋友并需遷就讨好，用自己斷付，以拒絕以吵架也以說自己歡這樣。

尤其軍訓這幾，訓練很累反而讓更熱鬧，還其班來問穆樂樂聯系方式，些還好幾個男結伴來，起哄樣攔，然後被穆樂樂拒絕。

歡為麼同，這幾個總能當場揍吧！

所以穆樂樂溜煙回來之後，還挺緊張後沒别追來揍，到硯才松氣。

“嗯？麼？”

硯逃命樣，問問麼回事，然後聽穆樂樂分享剛才勇敢名場面，給比個贊。

錯啊穆樂樂，很勇很以！

穆樂樂也笑起來，稍微得叉腰，，也誰朋友。

過硯還問，穆樂樂剛才被誰喊，女宿舍男宿舍完全兩個方向，穆樂樂平時蘑菇似就宿舍周圍活動，很落單，所以剛才定誰喊，穆樂樂才會。

“也認識，好像隔壁宿舍個女，說面，結果都認識。”

說到這裡，穆樂樂也奇怪，剛才還以為班裡其事，結果被喊發現自己認識，還嘻嘻哈哈來聯系方式，更吓。

彈穆樂樂朵，讓次别輕易信麼陌來帶話之類，怕女也。

又沒解散休息以過來說話時間，非休息再把喊，這軍訓基剛入第就強調過，亂亂亂，再說真事穆樂樂，麼對方定會更靠譜辦法來帶話，而随便個陌女來。

到這個，硯還突然到今班主任胡老師又來軍訓基，另兩個班老師提到，謹防學戀傾向這件事。

說來也神奇，雖然硯奇物測試任務，也非常認戀這個定義，但依然覺得軍訓歡教官，學歡老師，病歡醫個很邪門事。

老師擔事就這個，雖然很見但每都，真幾個開學，軍訓幾就對輕教官充滿好，甚至主動聯系方式。

實際把個魅力職業綁定，件非常危險事，脫這，對面鬼都運氣，靈靈投懷送抱，難免更缺德成半推半就。

鑒于往些極端例子，軍訓基教官風格越來越兇，各個臉，平時更至兩名教官起動。

說實話，這些教官也點害怕，尤其被學攔說話，們都得散發救命信号，畢竟們還作，也當種欺負未成渣。

尤其這兩社會環境更開放或者更複雜，還攔男同學，讓時間沒到這茬教官差點虧，更吓得除訓練必時刻，基本都敢現學們面。

胡老師特來軍訓基，也擔這件事，就害怕些同學緒頭，簡直無差别攻擊沒兩樣，從老師到教官都很害怕。