“洗洗。”

幾乎每都這般場景，孩子鬧，笑，這個應當最熱鬧。

陸孩子們因着兩頭肉，對于肉菜已經見怪怪，也沒般饞，端端正正子，等待着阿奶發話才敢拿起筷子。

宋初作為長，對于團飯緻辭還這才開，“今過，總結今表現。”

“先從孩子們說起，丫李夫學很錯，民們成都誇贊，說丫已經夫模樣，過完爺也就歲，個丫頭，阿奶對沒麼好說，很刻苦，也很努力，唯就虛，因為誇贊而驕傲”

“郎書也很認真，阿奶瞧着每回來都課業，還書，麼懂，以問問叔，也以問問授課先，害羞，問懂問題很正常，敢問胡亂寫通，才枉費阿奶對期待，隻書，阿奶會直供着書”

“郎郎過完也該學，阿奶也教們字，學堂能驕傲”

“郎丫就先跟着學，等齡到，書就書，習武就武館跟着們叔爹習武”

“孩子們說完就，們都已經成，都說成業，齡都，也時候，今，們表現都很錯，等過完，裡田照樣老兩子操持，這些都挂老名，也用交稅，開始們也跟分，除給成，剩成都們。”

“也開墾來，種片桃林，還别果樹，到時候照舊分。”

見老還說話，宋初擡擡，示閉嘴，因着過總結比較，宋初特讓把菜用另個碗倒扣，裡燒龍，倒會，反而些熱，每個穿。

見老閉嘴，宋初繼續說，“老兩子，已經接管裡牲，都們喂養，開會教們麼挑選蛋麼孵蛋才會特孵雞崽鴨崽成功率，雞鴨現越養越，們若自己開個專門賣這些牲熟鋪子也以，若供些酒樓麼也使得，都們自己，隻其成利。”

“老兩子鎮武館錯，之就教們麼攬客，麼打好關系，現也無需教們，們隻需繼續保持就好。”

“老嘛，以開個書鋪，咱們學堂已經好幾個先，這也無用，還耽誤時間，向聰，若别法，也以跟說，反正閑着，會養閑，還指望着們給養老呢。”

“老老活也學錯，們兩個最也接活計，雖說都裡定東掙幾個錢，麼也筆收入，給們哥哥們開鋪子，自也給們開，能偏，們别法也以說”

“都說師傅領進門修個，給們鋪，們自己努努力就好，賺還虧都們自己，比起些麼沒麼，們幸福，老娘們姨母後面靠，若還事無成，便棵歪脖樹吊吧，省得老娘費。”

“好，說也差，飯吧，麼主以趁着這幾休息來們姨母說說，現都飯。”

宋初錘定音，根本給兒子們繼續說話機會，招呼着衆飯，丫鬟厮們将扣着碗拿開，這才被揮退，也飯。