部分民都抱着能識字，考功名，鎮也學堂，卻很，為啥？沒錢嗎？

書麼錢？除束修，還筆墨紙硯，節給先送點東聊表等等，銷也就。

這根本農能負擔得起，以，部分農孩子都沒讀書，而讀書也會随便教。

憑麼教？都們錢學到，以，能跟着學堂識幾個字，都夠裡吹噓好久。

讓頭撥銀子來建學堂，沒麼好處，招收到才，們也樂啊，于回複過來時候就學堂能建，讓程縣令着辦。

好夥，這頂子又回到自己這兒。

程縣令就到這個結果，耐啧聲，将文書裝好，遞給師爺，“把這個交給夫，讓桃陸時候交給陸子。”

“還文茵雅甯兩個丫頭，别忘讓帶着起。”

該謝，但處理沈事把陸老給忘記，起來時候，已經回桃。

便着，等文書來時候，再親自登門謝，這樣就用再趟，結果這文書來也太點。

師爺點頭，馬排。

因着落書院這檔子事，顧老爺顧夫都同顧雅甯再書院書，直接請女先回教導。

程文茵也如此，因着兩紀相仿，又很得來，于，兩計，各自錢雇個先，教武藝，教學識。

這次事，讓餘悸，覺得姑娘也學武傍。

更讓程文茵直接顧雅甯院子裡，方便作伴，麼孤單。

顧雅甯從就跟着哥哥學習，打紮實基礎，學起來倒費勁兒，程文茵就差點，又脫，腦子裡全馬空法。

動動就被罰抄書或者打，畢竟請來先，會太，怕，程文茵也算得屢教改類。

程夫顧夫相攜而來時候，就見正呢。

程文茵：“哎呀，雅甯，就讓字嘛”

顧雅甯執子頓，子又收回來，無奈：“讓子，算這子，就子。”

老實說，跟這個丫頭最無趣，太愛耍賴裝憐。

“别這麼氣嘛，雲舒哥都讓子起步。”程文茵嘻嘻笑，趕緊将子落。

朝着對方挑眉，示趕緊。

“讓麼子，能赢次數也得憐。”真故拆台，文茵這個傻丫頭真。

估摸着也就孩子平，都沒啥長進，能就讓子讓才導緻。

偏偏自哥因為歡，就直讓子，準确說啥都讓，啥就，買啥也。