亦或者，完完全全就被槍，設局。

敢說無辜，卻絕對罪緻。

順帶着，将自己牢獄從各個百姓所統計來劉縣令猖狂弄權事，也并禀告。

以證先壓迫，才反抗。

若以話，願替百姓們承擔此事後果，自願辭華書院長位置，将其轉給柏盛青柏老事。

這話說，書院裡，所先們聞言驚，忙勸告着讓童啟莫沖動。

童啟卻表示自己并非沖動，而竭慮後，得選擇。

“如今華書院已經當初個費盡努力保方，已經成長非常龐，夠自己獨自運，再繼續擔任長，來，沒麼時間管理書院事，來，樹招風，也容易引起其，将氣發洩到學與書院，未免愧于長職位。”

誰長會像這樣半回書院，對當事，無所啊？

誰長會像這樣如此招仇，動動就讓書院站風浪尖啊？

所以，退，壞事，反倒給學們留清淨學問機會。

“再說，辭長位置，又就再管這所書院。這裡皆建設起來，學們也個個招進來，誰也能讓就這麼放棄。依舊以來這裡幾趟給學們課，講講鮮事，而柏老、曹老等先若事，也随時歡迎跟寫信，共同讨論教育之事。依舊會為每個學負責，且以們為榮耀。”

每個畢業，依舊算旗。

聲望值源源斷漲，隻必事事躬親罷。

這麼能算件好事呢？

反正方聲望也已經夠，正好開分院，打算方個适方，再開展第所分院，換誰，都如自己親自放。

況且，退步，也算給皇留個證。

表示自己真毫無謀反之。

畢竟都幹脆利落“自貶”鄉，還能麼呼百應呢？

學院裡先們仍舊難以接受，些，如柏老、曹老等，卻莫名被這套理論所說。

們曉分院事，原本對方随便派幾個老師打陣，等子、方都并收拾好，童啟再過招遲，萬萬沒到，對方竟希望自己親自選擇，從擇開始。

這份為教書育純粹，令都覺到自省之。

果然，折子遞，皇帝完後，也分驚訝。

既震驚于童啟竟然願用長之位，來換取幾個百姓性命，又于以華書院如今如此龐響力，已經個完書院，童啟卻能夠說退就退，毫無猶豫。

難，對方就貪戀這背後權力嗎？

到底圖麼？

為錢為官，現連名也能，簡直令難以理解。