也被屢次番作為“長最愛自己”證，得瑟給其同們。

吧？長就乎，然也能老遠收為徒，而且還如此用給講授其理！就連貼帕都給！

李元昊腹诽，見被哄，童啟這才笑着伸，揉揉對方腦袋，令回堂飯。

成啃零，這回頭毛病，得問題嗎？

别說，圓乎乎腦袋，還挺好摸。

着童啟撫，李元昊漸漸華書院裡适應來。

當然，除童啟，很程度留原因，還因為堂裡飯菜與零。所菜裡，最歡便炙烤羊排，但惜，這菜堂裡個也過才隻次，而且數量限，經常搶到。

急得好幾次到王廚娘裡，詢問麼原因，得羊肉稀缺後，更直接給裡寫好幾封信，讓父王送點羊肉過來。

過幾個羊罷，裡就麼麻煩？

千裡迢迢接收到信王：……

許得到改觀，李元昊再帶着鏡班裡同們，破荒第次自習，自己同說話。

“這個字麼？”

雙腿緊張抖動着，鼓起勇氣問。

童慶臉驚異，瞥後，完将個句子遍。

“來得，很課都差，如果跟話，以跟清虛子先先學遍拼音，們長自己研發來幫助學班孩子認字用，非常方便！”

見到童慶性格溫柔，并無輕視，李元昊由松氣，追問。

“必須得跟清虛子……先學嗎？跟學以嗎？”

童慶驚訝眨眨，“先，但如果嫌棄話……”

“嫌棄，先教遍，若還會，再問先！”

兩個孩子來往，覺間便親起來。

投桃報李，午飯時，李元昊甚至滿臉肉痛将自己餐盤鹵蛋分給顆，以示分享。

旁邊驚訝睛都掉來，而童慶即便并麼歡鹵蛋，着對方糾結艱難模樣，也由笑着收來。

來回，李元昊逐漸融入學班。

後期即使說話或者表達對方，也着童慶乖乖幫着解釋轉圜，如同個翻譯官般平衡着與華書院學子之間關系。