比現漏風茅好太！

反正空間，間豎個隔闆擋起來，邊學，邊則以提供給童母、弟弟妹妹其作員。

方便又省錢。

童啟滿點點頭，轉回到教。

孩子們已經答得差，需等待，當場就批改個卷子，然後站講台拍闆，威嚴顯。

“今，們開課第，們能會覺得，時間還很充裕，但恕直言，留給們時間，已經。”

童啟拿起支筆，直接闆寫幾個字——

距離縣試還剩。

瞬間，扯緊個教裡學們緊張！

劉蔔溫乎頭皮發麻着站最方個，自禁握緊拳。

如同戰争即将被打響般。

所都覺得，距離縣試結束沒幾，場應該還很遠時間。被童啟寫來，為何，卻種迫眉睫之。

似箭鋒破風而來，直沖所眉。

令們連原本好奇‘這塊漆漆闆子到底用來麼’法，都直接抛腦後。

隻剩滴滴答答倒數聲音。

童啟痛疾首站講台，聲講。

“們瞅瞅們寫試卷，過們基礎會很差，但萬萬沒到，竟然會差到如此步，個班，個，竟然沒個能夠達到及格線以分數！震驚、荒唐、難以象！們，麼得着啊？失敗，誰都過，屢戰屢敗，卻懂得總結失敗規律，尋原因，任由糊塗，這便們愚蠢。”

“面，到名字，來拿試卷。”

被童啟劈頭蓋臉罵通，學們尚來及反駁，接過試卷，當到分數時，又紛紛熄。

副慚愧虛表來。

分數最，吳韌，隻分，最差，則劉蔔溫，才分。

分，放到現代，選擇題瞎猜，也至于會如此！

原本還着們好歹縣試副榜，底子錯，補起課來很容易，結果呢，這錯個啥啊！怪得随随便便，臨時抱佛腳個，就能考縣案首呢！

若伊川都這個平，也沒必往考！

童啟隐隐些失望，決定徹底實壓政策。

敲敲講台。

“從今起，們正式開始縣試準備作。目标，就次縣試名。”