求索：“主，請容再考。”

：“傀儡會夢到肥料嗎？”

求索：“主，請容再考。”

：“求索，青到底為麼叫青，起來，難能個？師尊能叫霍相嗎？”

“……此為而泛起之。”

傀儡還未回答，霍相聲音後響起。

點梅峰主長而，微風動袍，也何時來。

“師尊。”全然沒被抓包蛐蛐導師局促，站起來沖笑，導師拉關系，就詞彙量太夠，“師尊今顔也很美觀，好。”

玄其弟子，至剛入門時期，面對師尊很敬畏。

霍相已見過私說話麼……直言諱，亦表達過仰慕，來性如此。雖然對這樣相處些疏，還微微颔首回應。

“過還沒懂，麼關系？”已再問。

古語雲，師者，傳、授業、解惑也。

霍相此時還這并非極限，隻甯硯虎樣以為域問題，沾茶，朝空點。

滴空晶瑩亮亮，霎時間化為漫飛，些甚至飄數苑，落沉沉梅林之。飛眨間将座院落變裝飾得銀裝素裹，積起層，像柔軟毯子。

“細，後些泛着藍之，故而得名。”

确，茫茫其實完全純，蓬松透着藍調，尤其陰之處，就更顯。

本來覺得種傳說東方寫式命名，但現來，這其實很寫實，裳調确很像，。

誠然以說淺，但就體現這種顔。

“對哦！懂，謝謝師尊。”正因為純，更容易染其顔，比如線反射呈現這樣澤。雖然美術，也沒仔細觀察這活細節，但也後後覺反應過來原理，更覺得這命名其實很準确。

而且……

好啊。

蹲來捏。

霍相：“？”

麼忽然玩？

霍相愈發茫然……

像學經驗豐富，霍相實第次為師表。

自己師父收徒時已境，鮮餘言語，很難給師徒相處榜樣。

再其，便放玄，也難參考。

霍相時也說麼，便負站旁。

滾個底座，推到數苑門，又搬個半放頭，頭樹枝當官，從自己頭扯根發帶圍脖子，這才拍拍：“這個就傀儡，求索樣，讓這裡打門。”

會舉反啊。