衆擺件法器裡，燕浔到把劍。

隻劍鞘劍柄，就精美得過分，沒源，但劍依然流溢彩。

燕浔得愣，回頭些茫然着宋也，，“師尊，這給。”

宋也點頭：“嗯。即使以後修無，也需趁兵器，這劍很适。拿着吧。”

燕浔突然反應過來，這幾師尊忙麼。

給尋劍。

燕浔很激動，但還将劍從劍架取。

沉甸甸，握着很舒。

燕浔沒刻将劍從劍鞘裡查來，而仔仔細細用指腹摸過遍劍柄紋樣劍鞘文字。

紋樣翠鳥，父親真，若能夠學會自由化形，差也就這紋樣鳥樣。

師尊裡，每個樣子。

燕浔又開始亂，懷疑自己最因為修煉精進太，體些承受。

努力壓半，終于稍微靜點以後，才又劍鞘文字。

繁雜古體字，燕浔認識這師尊字，但……認識這幾個字。

師尊讓任從請先教讀書，每就院學個時辰。

其實學得很，先也時常誇，隻從流浪，許東懂，學太，古體字自然還沒學。

燕浔帶着迷惑神回頭宋也，宋也緩緩眨眨，聲音輕說：“文盲。”

時候師尊會說些聽懂話，但從字面猜，倒以猜這個詞含義。而且以從語氣分辨，師尊笑話。

師尊總淡然，部分時間沉浸自己世界裡，所以偶爾這樣緒，燕浔就格開，顧裡劍，步到師尊邊，又蹲着晃師尊擺，說：“師尊懂得，師尊教。”

宋也又把推開，說：“教，自己先學，以後每加個時辰學文。”

燕浔笑嘻嘻應。

宋也着燕浔，又聲說：“應該考狀元，應該漏魚。”

“麼？”

這兩句話，燕浔真點也猜來。

隻偶爾……個模糊夢。

宋也沒力氣解釋，悠悠：“，自己與劍磨，磨好後，就以學劍法。吧。”