嬌縱比從更盛，誘也比從更盛。

但們都。

隻隐藏起自己狡猾狐貍，隻淩準。

淩準裡很爽，就靜陪着宋也演。

這堂課《古球繪畫藝術獎賞》，教授帶來許古球時期文物圖片，點獎賞副墨蘭圖。

宋也來課決定得匆忙，其實根本沒認真過教授發布課作業，更關于這幅墨蘭圖任何信息，直到教授将這幅圖照片放屏。

宋也擡頭瞬間，突然覺得眶發熱。

很肯定，沒見過這幅畫，但為麼，到這幅畫瞬間，熟悉傷就同襲來。

宋也得愣，直到聽到教授聲音：“王子殿很歡這幅畫呢，們就請王子殿來為這幅畫賞析。”

宋也站起來，個教目瞬間全移到宋也，們總算到機會正宋也。

其還幾個alpha悄悄釋放點兒信息素，像着急配-種畜-牲樣，用這種劣段吸引宋也目。

淩準皺眉，非常爽。

宋也自然會理會這些無聊孔雀開屏，目始終落幅畫，又認真，才将自己緒從傷裡拉回，說：“這就很典型古華墨風格畫，作品沒落款，但像們所熟個時期名作品。作者筆觸彩都稍顯稚嫩，或許作者比較期作品。這幅畫技巧雖然，但很靈氣，表達很動，畫蘭……又像蘭。”

教授面贊許之，繼續提問：“像蘭，像麼？”

宋也認真，說：“像美，更像作者愛。”

教授“哈哈”笑幾聲，而後用親昵稱呼：“也，表達也很靈氣，藝術方面賦，力很好，以後好好課。就憑這番品鑒，這裡終成績便能拿到a等。”

宋也仰起臉，來，笑特别乖弧度。

“謝謝教授。”

然後片alpha吸氣聲。

課程繼續。

宋也偷偷網評論。

這段回答恰到好處表達宋也專業性，還失真，民衆就歡這樣宋也，于另半輿論也扭轉過來。

宋也很滿。

課以後，宋也特又問教授副蘭圖信息。