“師傅，事兒請教您。”認真。

“說吧。”語氣緩很。得這樣，氣氣聊，好。

也客氣，單刀直入：“郗陽跟說實話，您授吧？”

柳政委沒刻解答，而靠背，會兒，才：“這裡邊兒，本來沒事兒。”

“啥？”以為自己們計劃環！難，嗎？

“童老師讓郗陽來這兒，擔獨動全，當然，也怕錯。”

“呢？”

“都說，沒事兒。”柳政委眉頭微蹙：“‘換魂案’本來就張雯負責，郝帥打靶掉溝裡，‘陷阱骨案’也沒麼事兒。”

着師傅臉，尋蛛絲馬迹，果然，認真！靠！直以為自己“男主”呢？結果個誤入鏡頭龍套！

誰能失望？就像《銀翼殺》裡司令飾演k，以為自己自然個“奇迹”，準備登基态都拿來，結果突然發現，堆“仿”都這麼，“記憶”都樣。

“郗陽接——”。直以為自己解開謎題關鍵，但柳政委并給空間。

“個，孩子歡。”這語氣，好菜讓拱，也沒轍架勢。

“所以您直讓參與，其實因為沒啥用？”

“也沒參與嗎？”

得，并沒否認沒啥用。全鋪蓋卷辭職回給郗陽當庭主夫吧？

“裴然。”

“啊？”回過神兒，用，失望都寫臉。

“第次跟說起郗陽時候，也很驚訝。”柳政委目落相框，警畢業集體留。以直以為懷學時候，現，隻個，其，都背景。“說這孩子缺乏正常，以為這因為郗陽沒父母，從缺關愛。”

很都這麼，也這麼過，特别得郗陽父親于“災”之後。很以為郗陽性格孤僻，愛跟來往，覺得像這樣境殷實、成績優異孩子，群也正常。童老師最先發現問題——郗陽對待無語體師态度非常尊敬，甚至對待實驗動物時候也從沒戲谑态，但刀子時候從軟，點變化。

“很關照郗陽，直這樣，很關邊，待們真實好。”

雖然直聽郗陽說，童老師很好，但聽柳政委說來，覺些樣，倆之間，必也很故事。

柳政委繼續：“所以，發現郗陽實驗偷偷成藥物時候，才會麼倉皇無措到。”

“郗陽成，‘換夢劑’？cis-t？”問。

柳政委點頭。“錯，就們端個毒窩之後久。”

“跟們說全部事？”

“。”

突然緊。郗陽以換，童老師對好，自然也敬對方，但，從曾對坦。

“師傅，郗陽到底牽扯幾個案子？”