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“叫周夢勳。”

挑把自己名字寫闆，轉面對吐幾個字。都等着後文，就見沉默講台。

沒，沒愛好，沒對未來展望對同學期許。

這個紀男以比很東，唯獨比酷比，沒肯輸。周夢勳操作給班男同學留很好印象，免發嗤笑。笑聲被女們惋惜掩蓋，女漫畫裡節從騙，帥哥都。

各懷揣度注視着周夢勳往最後排座位，忽聽腿摩擦面發“刺啦”尖銳聲響，隻見周夢勳子矮，撐沿，怕得栽個跟頭。罪魁禍首本趴子，被動靜吵後耐煩擡起頭，神尚未對好焦，顯得些茫然無辜。

個擡頭仰望，個居臨。

“着點。”着嘟囔幾句，收回自己覺時伸到面腿，反先把鍋扣周夢勳。

“哎！”班主任袁琳對這個從福利院來問題學解，同學互相自介紹環節都能見縫插針覺為使萬分無奈。“來自介紹吧！”

“哦。”

起，見周夢勳擋面沒動彈，睛直勾勾盯着自己。覺莫名其妙，便瞪周夢勳，周夢勳這才稍微讓開。擦着側鑽，颠颠兒講台，把自己名字寫周夢勳面。

歪扭，兩個字寫個字效果。

霆。

“叫霆！”挺胸擡頭，氣，滔滔絕，好像所都得聽說話才。

愛好廣泛到沒邊際，麼都能提嘴，最歡漫畫說，最歡體育，最歡電……聊到最擅長事，好笑笑，說自己除學習麼都很擅長，尤其擅長打架。如果班位同學被欺負以，肯定能主持公，為表真實性，還報自己宿舍門牌号。

袁琳趕緊打斷這番莽徑，肯定霆好後刻堅定表示遇到困難老師，暴力能解決任何問題。

同學們哈哈笑，似乎都對這個渾吝男同學很刻印象，但往後，沒記得學期第堂課麼事發。

除當時悄無聲息後排角落裡周夢勳。

霆猛從彈起來。

像接受電擊治療，也很像起屍。

到旁邊着周夢勳，愣愣，突然叫：“啊——！”

周夢勳波瀾驚，伸按霆額頭，皮膚觸碰瞬間霆戛然而止。

“麼叫？”問。

“以為鬼。”霆回答。

“這樣很難讓判斷燒壞腦子。”周夢勳把子藥遞給霆，“，好好覺。還好就醫院。”

“醫院。”霆往倒，卷着被子把自己裹成毛毛蟲。

周夢勳皺眉：“突然暈倒，直發燒。”