楊準備等到稻老師說印刷成書，就買本，等完，把裡面關于滇省部分圈起來，再寄回，讓爸媽。

讓們，都記得們呢，全國民都們啊，們沒被遺忘。

至于說稻老師寫們省部分好好，楊根本擔，定好！

稻老師腦殘，其實，很稻老師說。

部分原因貧窮，買起，隻圖書館裡名著，另部分，覺得，稻老師說距離還太遙遠。

管改革，還子，或者阿美莉卡，對輕來說都太遙遠，，就好每件事，才能辜負自己拼命學習。

《風飄搖》同，第次這麼強烈這部說到底個樣故事，鄉，别到底麼樣。

千呼萬喚，，民文學刊登李稻《風飄搖》。

沒張旗鼓，仿佛切都樣理所當然。拿到最期民文學讀者，翻目錄時候，驚發現，稻老師居然裡面，還等麼，第篇當然稻老師說。

也把李稻說放最後，夠時間認真品讀，這諾獎提名作說啊，必然優秀，值得學習。

李稻之說，都爽文，怕劇結局，也爽文開頭。

這部說樣，從剛開始，就充斥着壓抑，怕李稻文，對周圍環境描述，總用熱烈、亮、豔麗這類字。

這樣亮環境，更加襯托主公楊闖活，包括逐漸扭曲。

而說，對滇省描述，卻層層疊疊樹，數盡蚊蟲，赤誠昂揚同胞。

邊陲鎮，邊勞作，邊唱普通，每風無阻邊境線巡邏解放軍……

因為信息閉塞，很并滇省況，或者說，現，更活種，邊即世界。

最信息來源就報紙，報紙報裡打仗，從麼時間到麼時間，就确定時間。

報紙也很會報普通活。

為麼通俗文學，或者說鄉文學曾經占據場很，正因為，這普通邊活。

或許模樣，總能從裡面某個角，到些自己，或者邊子，從而同受。

楊完《風飄搖》，種說來覺，其實，也所都樂觀，都向，這樣确實。

父母就希望能離開鄉，鄉太窮太苦，用們話來說就，皇帝遠。

但片，确實也值得頌，稻老師沒頌們苦難，而頌們樂觀，頌們貢獻……

頌苦難同，頌苦難，隻為讓們甘願更苦，頌樂觀貢獻，為讓更，這樣優秀。

們或許距離們很遠，隻們到方默默努力，也值得被。

楊本來隻把描述滇省最部分圈來，隻圈着圈着，覺，就把所都圈來。

覺得，每段描寫滇省部分，都值得，舍得個部分被遺忘，就像舍得，自己鄉被遺忘。