越劍兒鬼。維模式完全像個歲孩子，個點就成維，這讓秦風覺怪異，種錯覺。

也越林兒這個又當姐姐又當媽麼教育這個孩子。這樣很好，這樣孩子沒童歡樂。

過越劍兒已經成這樣，秦風也隻能順其自然，用成維越劍兒交流。

“劍兒，這世本來就美醜，美醜隻種覺，每個群體，都每個群體标準。

方認為女腰細就漂亮，比如說曾經楚王，楚王愛細腰，宮餓。

還方認為長得越胖越美，方長得越越美。

還些議，脖子越長越美，腳越越美，嘴唇鑲嵌圈越越美，等等，咱們都接受。”

“哥哥，認為麼樣女孩最漂亮？”

“認為美分為兩種，種美，浮現于表面。

個長得再漂亮，總幹壞事，再這個時候，就覺厭惡而漂亮。”

“這說等于沒說。”越劍兒撇撇嘴些滿。

“個孩子，麼幹麼，朋友們好好玩兒就，考慮這些刻哲理問題。”

“們好很笨喲。像狗子這樣聰。沒幾個。”

“聰分兩種。種先聰，智商非常。比如就像，就很聰。

些因為先條件，時候并見得聰，但随着長閱曆增加，也會變得很聰。

而後者非常讓尊，因為努力比别好幾倍，甚至百倍。所以因為自己聰而起任何個。

材必用。隻到自己定位，每個都聰。”

越劍兒歪着腦袋，覺秦風說很對，就比如秦菽非常笨數學題。但制作些骨骼标本非常好，比們所都好。

“秦菽幹麼都笨笨，但骨骼标本數得好，們都羨慕。”

秦風從太醫令裡弄回來很骨骼，讓些孩子們骨骼标本。

給秦府孩子們講解麼以後秦風就撒管，晃很過，都忘。

“們都完。”

“完，們還很很其标本。”

“其還麼？”

“牛、羊、豬、雞、鴨、鵝、老鼠、蛇、鳥、青蛙，還抓隻蜈蚣。們很久，到骨骼。”