擡把子往拽兩遮擋，垂着簾點頭回答：“以資助指導警老師，止，警局裡好幾估計都得避嫌。”

“屍體表痛苦猙獰，都沒認來，還掃描芯片确認份才發現老師。

“禮拜故挑們關，總之現都很憤。

“為響辦案，局長把們暫時調處理别作，說會另排，禮拜其案件需還随時。”

姜韫拍拍肩，目悄然飄向隊友們，示們先回，稍後集。

另兩聲談論着步遠，燕逸岫就扶着衛崧向車子，與同乘。

車後，衛崧從座底雜物櫃裡翻毛巾，拆開包裝遞給。

“擦擦頭發，别冒。”

“噢，謝謝，趕緊先給傷消毒，淋麼久。對，記得啊，再随便說自己異能。”

衛崧解：“告訴們，像今這樣任務麼作分配？”

燕逸岫擦着淌發尾，耐掰開來解釋：“以說異能麼，任務時見也猜得概，但具體所保留。

“否則萬被别，研究針對性方法麼辦？别忘警局裡能禮拜同夥。

“比如異能，以控制對方智，這說沒事。但類似于持續久、能力沒緩沖時間……”

“也秒。”衛崧就等叨這部分，飛回答提交卷，展直率笑。

才管麼，就告訴燕逸岫，分享自己秘密。

“……”燕逸岫捂嘴都來及，仰頭望車頂歎氣。

“怕麼，又别。”

“别，”燕逸岫刻扭回頭，指指腦袋又指指自己，嚴肅糾正用詞，“除自己之都叫别。”

衛崧握着藥瓶動作，錯愕揚眉：“這麼？隊友們呢？”

“隊友就隊友啊，但照樣本識體之嗎？除照鏡子，到對面都别。”

描述客觀定義，對很來說并這麼闆劃分，衛崧底嘀咕，難從性層面也這麼框定嗎？

燕逸岫也擔自己話太，随即補充解釋：“們這群以稱為同共隊友，隻普通同事，能付信任，但還點點由潛識控制封鎖，概為自保護防禦，實給。”

“麼份才能被當作自己？嗯……字典裡這個概嗎？”

麼覺掰扯麼哲學問題？