、假期排

鄒儒氣得如鲠喉。

但叫指着柳菱子罵，也敢。

最後索性把試卷帶回，給旁聽兩個學遍，然後當場批改結算分數。

個，個。

比鄒儒預成績好。

——果然教學能力問題！

當初學勤儉學當教當到号“牌教”也當！

鄒儒終于恢複些自信，氣也稍微平順些。

鞭策效果也竿見。

柳菱咬着，臉屈辱甘，卻沒敢吭聲給自己借。

真覺得丢。

沐沉魚個初孩子就說，兩個級學都比學得！

柳朝岚對于這個成績倒沒說麼，隻讓次再努力——柳菱入學測試沒過導緻被迫留級時候，已經把氣完。

其實這倒也能全怪柳菱，也真笨到無救藥，主還缺課太。

孟梨雲，柳朝岚壓根敢接，常待島，周圍都未來同事，因為實力賦過，周圍都捧着、敬着、期待着。

沒過叫個博學學者，自然也會敦促好好學習。

柳朝岚每每到這裡就隻餘歎息愧疚，氣也氣久。

況且們本來也真指望柳菱能考好成績給們長臉，初衷隻希望能接觸同齡，運氣好再交點朋友，免得困些算好陰郁舊事裡。

單就這點來說，目已經達成。

柳菱現着倒比島時候活潑，嘴刻所收斂，時候學裡還會跟同學吵幾句嘴，但打相識，也些說話。

再過孤零零站t群面用巴樣子。

柳朝岚對此還挺欣慰。

但越态度平常，柳菱反而越發耿耿于懷。

也算因禍得福，之後段時間裡，柳菱對于學習倒認真。

着這邊似乎風平浪靜，柳菱又埋頭學習，茉莉就麼打擾，隻偶爾放假時候柳老師。

對此最為失望莫過于韓騁。