茉莉帶着桃子到旁，嘀嘀咕咕說起學習魔法事。

聽說到很陌方，桃子顯得些猶豫。

但當茉莉提議也以讓陪時候，桃子又連忙拉袖子，說：“也！”

“們能裡呆好幾，就們兩個——确定嗎？”茉莉問。

“嗯。”桃子用力點頭。

“媽媽說送們過。等會兒就開始收拾李，對還跟阿們說聲，過們應該以美節之回來……”

兩個孩頭靠着頭，聲着“規劃”，當然主茉莉說，桃子隻負責點頭。

管長離先步進門，就見鹿嶼正倚廚門，臉好。

——雙義好。

管長離徑直從面過，副完全模樣。

鹿嶼把拉腕，微沉着聲音控訴：“時候，。”

管長離坦然點頭：“對，帶茉莉掃墓，順便給個魔法老師。”

“容雁聲？”鹿嶼猜就，見管長離點頭，由挑起眉，“也能教們女兒？”

管長離無視語氣屑，也學着樣子揚揚眉，說：“至比隻會講救世主故事好點。”

鹿嶼以說個溺愛孩子溫柔爸爸。

說到教授女兒學習掌控力量老師，完全算稱職。

但凡費指點幾，茉莉也至于至今都對如何運用魔力這件事竅通。

鹿嶼微微眯睛，但語氣卻能稱得溫柔，像瞬間就選擇示。

“希望麼樣。”鹿嶼說，“搞清楚這件事之，擁太力量并麼好事。以保護好。”

“并會預設變成麼樣。”當然也沒指望鹿嶼真把女兒教導成麼政治善良。

管長離底補後句。

“如果真長歪，自會教訓。隻愛就夠。”

管長離頓頓，又補充：“并責備。”

“這點，所，已經超預計。”

管長離說這句話時候，表分真摯——誠懇帶着幾分驚歎，好似見麼壯觀奇迹。

鹿嶼眉頭：“很震驚？”

管長離微笑：“倒如說驚。真誇。”

鹿嶼：“還真榮幸。過之說——”

“說麼嗎？”管長離刻打斷，“麼都沒說。”

鹿嶼：“還麼都沒說。”