第煙說也無理，但與施事相悖，回最處麼挽龍，施自然會答應第煙話。

“們就好奇，這底究竟麼東嗎？”施懶得借，們都動，往裡就往裡。

“好奇，真好奇，拿東面，面麼都好奇。”第煙說着自己都哭，們殉啊。

“得，既然沒興趣，就先留這兒吧。”施說着就将放來。

這話第煙說麼都答應，開玩笑又動，丢這裡麼區别。跟着說定施會從樣給順便帶。

馬改：“很興趣，非常好奇，請務必帶着，求。”

聽着拌嘴，這時候渡弦才真施現覺，就好像場夢，夢還。

“話說，麼來蓬萊，跟們後面來嗎？”第煙問，常伯遠就施，開始到施還覺得定自己現覺才會如此。

“直們起。”渡弦無奈說，嫌棄第煙反應真。

第煙用力擡頭着渡弦，臉問号，很顯，腦子裡還沒到。

“施，就常伯遠。”渡弦些擔憂，以反應能力，麼混這麼。

随着渡弦話語，施腳步，問：“麼時候發現？”

說來好笑，施現才原來渡弦就。果然，之就演對吧，施還反複試探渡弦，結果麼都沒試探來。

“就，剛時候。”渡弦說得翼翼，怕自己說錯麼讓。

這卻讓施百得其解，會啊，僞裝得麼完美，麼能開始就被認來呢？

“麼來？”施得此問，實太好奇，自覺自己絕對沒破綻。

而渡弦竟然笑，很淺笑容，也就嘴角揚兩個像素點程度，“，麼能認來。”如果怕驚動到施，渡弦會忍麼久。

“切。”施屑。

但裡還嘀咕，估計這夥又精進，自己也能再仗着修為為所欲為才。

然而渡弦猜到施所，為解釋：“言，每個動作，每句話都隻才說得來得來，即便臉再麼變化，細節會變。”

“說得好聽，哄孩啊，說定把忘。”施吐槽，誰記得施相關切，還“胸寬廣”“記性好”能容得切。

“如果說告訴，因為自離開以後，每都呢？”渡弦問。

這話聽到施朵裡沒反應，倒第煙驚掉巴，咋咋唬唬說：“難怪直覺得們對勁，認真嗎？”

“活就閉嘴，當作麼都沒聽到。”施威脅第煙。

馬捂着自己嘴巴，用神表示自己麼都沒聽到。

至于渡弦話語裡面表達，施懂，相反，太懂。能渡弦，清楚彼此都放彼此，隻施執。裡容粒子，也接受渡弦之間事實橫着個，能還止個。