氣
接來幾,陳清風都按照林羽買兩份餐,等着林羽起餐。林羽,每次就杯豆漿,再加個包子就說飽,剩都讓陳清風解決。
這麼,陳清風以為林羽跟客氣,于又會買幾份,讓林羽放,用擔夠。
林羽無奈,隻好告訴陳清風:“過餐才來。”
們點得到學,陳桂紅覺得蔡宇傑沒必勉強自己起給孩子們飯,于除放假,都讓倆自己買餐學。
以至于陳清風以為都這樣,時沒起林羽會餐能。
陳清風歎蔡宇傑氣,好像又給林羽帶來困擾。又開始輪歉模式:“對起,沒到已經過才來學。”
“沒事兒,别再說對起……”林羽扶額,覺這幾直聽陳清風歉,都覺得自己個欺壓學弟惡。向陳清風繼續說:“給帶杯豆漿就好。”
陳清風乖巧點頭,隻沒氣,切都好說。
次愉插曲過後,沒讓兩疏遠,反倒讓們關系更親些,林羽再像剛開學幾淡,起碼回答問題都已經超過個字。
僅如此,經過陳清風這幾觀察,林羽漠态度隻針對個。
林羽會參與周圍聊話題,就算問,也隻冰回應句,能夠兩個字回答問題絕會用個字解釋。
林羽這種勿态度,讓從開學到現,個也沒交到朋友,起碼陳清風,隻林文君。
根據陳清風記憶,林羽與周圍同學玩得都挺好。
時林羽位置,就現林文君後,陳清風這,自然而然選最後排位置,與林羽隔着條過。
課時陳清風總能聽見頭傳來嬉笑聲,林文君同,林羽同,還林羽後排,甚至鄰座,都熱鬧組員。
們笑聲音太,陳清風覺得刺,尤其到林羽笑臉,麼麼舒。總覺得,這并真笑,隻都笑,麼也得笑。
學堂飯菜難,于裡頭幾個總會麻煩林羽幫忙帶,林羽也欣然答應。們常常圍起,讨論這個周末玩,起分享最映電,互相傳借p。
群座位分開以後,起來依舊很好,們經常到别座位對方交談,約着假期起對方裡玩……但這其,卻沒林羽。固定朋友,好像隻林文君。周圍每換次同學,又能很好融入周圍氛圍。
其實仔細,數都這樣,隻陳清風對林羽過分關注罷。
現都變,陳清風與林羽開學第說話,林羽教角落裡最後排,倆成同,林羽性格改變,兩關系拉……
陳清風恍然悟,這就麼蝴蝶效應嘛!說定真能改變因果!
……
“好,課吧。”
英語老師說完課,還沒教門,群還搖頭晃腦瞌蟲們馬精神抖擻,拿自己帶籃球沖教。
張揚,把趴覺陳清風拍:“嘿,待會兒起打球嗎?”
畢業這麼,陳清風還如既往會英語課犯困……課鈴聲響,就趴子秒入。被張揚吵,些煩躁,皺着眉向:“幹嘛?”
張揚咽:“打……打籃球,玩嗎?”
陳清風正問問林羽,沒到林羽跟樣,趴得正。
陳清風朝張揚搖搖頭,張揚很識趣。
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