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《大唐第一家丁》第三百六十八章 是好是壞的學校(第1頁)

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開導之後,李承乾覺頓時豁然開朗,以非常抵觸切,現起來順理成章,之所各種各樣朝臣來到東宮對各種各樣教育傳授,無非就朝臣們強加李承乾把李承乾塑造成為帝王。

這些朝臣們似乎忘記臣,李承乾君,固然會對百姓或者們自利益,對于李承乾來說,用還真很難說。

通這李承乾總算應該幹點,對着賈笑,轉玄齡等們滿臉驚詫注視,給們進賠禮歉。

“孤這段時間任性些,辜負諸位教誨,這裡,孤給諸位叔伯。”

李承乾表現讓所全都吓麼說李承乾也太子,也未來管着,這麼禮,雖說李承乾賠禮歉,這麼,還妥,時間包括玄齡全都站兩旁。

“太子殿何須禮,錯能改善莫焉,學習就好。”玄齡這裡站着官,這話也隻能來說。

相教誨,承乾記。”

着李承乾謙恭表現,站這裡滿笑容。

到這群樣子,賈,李承乾應該收攏這些,對于個以後會成為帝王來說,太子時候,最得到朝臣,畢竟皇帝傳位時候,朝臣見也會起到非常作用,至曆史,李李泰為太子時候,長孫無忌句話就讓改變法,改李治為太子。

現場子又恢複到局面,李承乾既然已經開始選擇當個乖寶寶,準備聽取教誨,麼現自然能再這裡玩耍,回學習就成為最主

這群之後,賈狠狠氣,這麼幫李承乾對李承乾這個能文能武霸氣夥卻着濃濃,甚至覺得以後皇帝就應該李承乾,絕對應該李治這種夥。

建設非常迅速,建設過程當,所需切,賈選用最好,因此,費也非常裡面堆積如銅錢開始以肉速度迅速,當然也隻而已,錢财還,銅錢

如荼建造當,學已經開始成為賈問題,唐甚至個封建社會曆史之,隻掌握族,就從來沒着把識傳遍所法,所以些能夠識文斷字甚至學得技之長,也隻能子弟。

至于普通百姓孩子認字,除非狗屎運,然隻能學們父輩種本事,長之後繼續種

清楚文化能夠帶來麼樣好處,能夠給唐帶來麼樣改變,賈時間把視線落些普通百姓孩子,相信隻以過來這裡求學,定會過來報名。

“夫君,學時間就能建成,隻夫君打算從啊?”李雲狄麼時候後,剛才建設速度,相信再時間就能夠建成,時候收攏學然等到學建成之後,卻過來,豈忙活

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