歡迎來到恐懼之。庭應該正常而諧方，務必堅信這點。

當發現任何正常或諧時候，請即止動作，表示歉，并啟本次為。

隻改過自成員，才被庭歡迎成員。

這麼？

林冰些疑惑。到目為止，這個“”裡已經現兩條互相平規定，條衛守則，很好遵守，隻盡量弄髒弄亂就。

啟呢？比起保持衛這樣禁令方針——也就告訴别麼，啟更像動指導，即告訴需麼。

“，這個空間裡應該充斥着許未守則，就像講衛樣。而這之又提供個解決辦法，也就啟。當們違反守則，或者遇到其麻煩時候，就以選擇這麼。”林冰推測。

沐朗眨眨睛，“理，過麼才算啟呢？”

維，啟就運電腦系統，麼劇本啟呢？倒着？把掉吐來？

然而劇本給們索時間，些字符筆畫很破碎掉，又組成句話——

【支線a】：融入。

庭成員應該融入庭，第步就熟悉環境，請盡開始。限時分鐘。

林冰挑挑眉，這逼着們開始探索嗎？

倒計時閃爍視野方，幾當即動，算衛間廚，這裡共個間，們剛好個，時間緊迫，每各探索間。

林冰次卧，推開門，空氣裡就湧來股布料洗液氣，張米靠牆放着，面堆幾隻軟枕頭，尾書擺着練習冊，還放兩袋豆奶，很溫馨樣子。

起來卧主個學呢。

抓緊時間進，經過隻裡面碼得密密麻麻書櫃，書脊名稱僅課本，還各種社科類圖書，從庭關系指導到時代教育理。

真這孩子興趣愛好過于廣泛，還長把自己書收納進孩子間。

林冰間轉圈，沒發現麼特别，甚至打開櫃，裡面疊着件素羽絨毛牛仔褲，裝被塞另個防塵箱裡。

從尺碼褲子款式，次卧主個女。

過枕邊擺舊袋鼠玩偶，又翻抽屜，除本封面印着糖果女孩同學錄，沒任何遊戲機、追制品、說漫畫之類消遣娛樂玩。

垃圾桶裡連薯片辣條袋子都沒，隻用剩鋼筆墨囊，還折疊得很齊廢稿紙，考試體方塊字略微帶些連筆t，寫課文。

幅對方畫像瞬間建林冰腦——普通薪庭女，教嚴格，學習成績能錯，典型乖乖女活方式。

很概率種舉動都很正常，長輩裡好孩子模闆，同學裡全但無趣形象。

過這種般都自己世界，甚至很趣，畢竟披着機器也還。

林冰将間完遍，倒計時還剩分鐘，正打算收尾，卻間門頓腳步。

門後……還沒過呢。

林冰忽然發現，門貼着牆，門扇頂端點子，圓弧形，讓産詭異聯，比如發頂。