秀芝點點頭“也，作雖然，體更。”

林浩宇點點頭。

——

假期結束後，兩活再次回歸忙碌，各自忙着各自事。

朱顔報個國學線課來系統複習語，林浩宇每班回時候見朱顔書聽課，就到放着視頻枕着書覺。

偶爾朱顔失眠時候也會拿學習視頻聽聽，因為廢寝忘學習，而學習視頻永遠麼催眠，适用于各個齡段。

這段複忙碌，朱顔收到個好消息，雖然關于自己，伊桃。

某個周末，朱顔竟然接到伊桃打來電話，朱顔院後，兩直微信保持聯系，通電話，尤其伊桃主動打來電話似乎還第次。

“伊先真這麼說”朱顔拿着電話激動問。

“真，爸僅當着别面誇畫話好，還說自己如，沒藝術賦。”伊桃興奮。

“老師，現每都好開啊!”伊桃開真掩都掩飾“爸給吳最優秀美術老師教，還說如果願，以送國最好美術學院進修。”

“到們關系破冰真太好，恭啊伊桃，終于如願以償。”朱顔真替伊桃開“麼國進修”

“，爸現雖然院，但偶爾時候受傷方還會酸痛，陪邊。”

“唔……這還認識伊桃嗎士别當刮目相哦。”朱顔佯裝。

對面伊桃驕傲回“，善解伊桃。”

“啧啧啧……”對面突然這麼活潑自戀還真讓朱顔太适應。

說完無關緊，伊桃開始進入正題:“老師，打算申請個社交賬号，傳之畫過畫，分享每張畫創作靈，覺得這個法麼樣爸倒很支持這個法，但還問問其。”

聞言，朱顔睛亮“歡這個法，覺得這個法太好，麼這個法”

“就理以畫冊，時候習慣用畫畫來發洩自己緒，雖然沒固定畫風，也很雜亂，但代表時狀态，經此遭，也很，覺需時間跟過告别，隻告别過才能開始，所以就這個法。”

聽到這段話，朱顔些動，祝福“伊桃，很榮幸見證變化，也相信以後定會越來越好。”

伊桃剛跟着動，就聽朱顔接着“為防止以後名認這個老師，麼時候見面送個簽名為過吧!”

伊桃“……”

“等注冊好賬号定告訴，第個絲。”

“定!”

跟伊桃挂電話，朱顔沖林浩宇間，到客卧，現客卧已經被改成書，兩時候，林浩宇加班時常常書。

朱顔怕打擾到，到門時候，‘咚咚咚’敲聲，把門打開條縫，問“林浩宇，現忙嗎”

“忙。”聽到聲音，林浩宇馬回應“跟伊桃打完電話”

朱顔點點頭，過來“伊桃現真樣，變成開朗又自戀孩兒。”

“壓着包袱沒，自然就輕松。”朱顔“說社交軟件注冊個賬号，然後傳自己畫作，用這個方式跟過自己告别，覺特法嗎!”

“确實很法。”

“還跟說麼時候注冊好賬号告訴，第個絲。”