别說，畫面放，些起來作品都别番風。

比如這幅，面本來幾個顔點，林今越覺得點敷衍，隻給分。

現放之後，能到每個點都同質。柔軟、滑、粗糙、帶毛。

甚至背景裡都些精緻紋。

面闆裡作品能放，差點打分公平。

林今越把這件作品成績修改成分，再點擊提交。

再比如面這幅，全從到毛線纏繞而成報，表現方式非常當代。

打分時候，就給這幅作品全班最分，但也隻分。

現放到這樣寬幅，能到裡面更細節，比如這原來被認為毛線線條……

起來更平滑，帶點顔變化，還些齒痕。尤其嫩線條，以到血管痕迹。

這個形狀讓很熟悉，畢竟都。

這舌頭成報。

來這長舌鬼作品。

林今越沉默會兒，就欣然接受這點。

充分反映個風格與特質，确實件很優秀作品，值得最分評價。

伸修改分數到分，并點擊「提交」按鈕，着屏幕轉換成「已完成」字樣。

如果鬼怪屆也設計比賽，這幅作品半能獲得個全場獎。

隻這些舌頭非法渠得來。

所作業都已經批改完畢，分數也提交。

接來等着，該麼呢？

“呀……”輕輕聲音從邊傳來，【蝴蝶飾】輕微震動，發微。

聽到笑聲傳來，輕學打鬧笑聲。

還像趴邊訴說悄悄話。

熟悉聲音說：

“謝謝老師~”