像發塵，彌漫空氣之。

歪歪已經消失。

·

課清秀鬼第個完成作業。

着急忙慌舉起，個都激動得抖起來。

終于，還個第名！

往送送。

能拿到角梅！

都站起來！

旁邊女孩子連忙按着，讓保持姿。

……這孩子完全忘最開始目老師。

林今越向清秀鬼來，完成況，滿點點頭。

孺子教也。

從包裡掏【角梅超漂亮】，笑着遞給清秀鬼。

清秀鬼抖着接過，伸指頭觸摸瓣，卻又擔自己指甲太長，能會破壞掉。

突然，【角梅超漂亮】抖抖，變成藍，偏向于群青顔——清秀鬼指甲彩緻。

清秀鬼笑，把朵放胸，變成胸。

擡頭問林今越：“謝謝老師，接來麼練習？”

後方也些同學表示，們終于完成練習。

林今越點點頭，給全班布置最後個作業。

就——結課作業！

所藝術獄！

隻老師滿，隻能永遠改。

隻老師結課，就永遠完成。

沒麼比這個更适課時，拖時長東。

也以根據同學況進教導。

林今越台笑得睛亮晶晶。

台鬼學迷茫得渙散。

“以跟讨論主題哦~們求就用ai軟件制作矢量插畫，必須完，排版且設計。”

“如果完成度夠，哦~”