“搞砸過很事但也到自己事——真實。”

“脫靶過很次、但也能成功命靶槍子彈——也真實。”

“來能獨自打敗些困自己，憑麼又真實呢？”

這基于确信反問，也識到這點，接來，又着睛，問最後問題，真正問題：

“還歡射擊嗎？式。”

失考能力為何

點點頭。

笑，以至于抹發同、需仔細認、需借助任何線也能鮮彩也從彩虹狀弧線裡消失。

原來沒消失啊。

對于射擊歡，沒消失。

“就相信、也相信選擇自己吧。”

島夜遊離開本之，最後次見面，已經結束比賽賽場。

輸掉比賽賽場。

自己當時更些證之觀，但，輸掉這場比賽，遠赴廣島來觀賽父母，會樣失望。

“到目為止，投入、得到回報就！”

“麼都沒！”

“成績沒、學業落後、連精神都正常！”

，精神失常，但為麼，比更能接受現實。

“這最後機會！”

“練射擊也讓練，自己選嗎？都讓選還樣？”

能島番話帶響還沒結束，面對父親诘問，居然忘記像往常樣羞愧腦袋——

挺直闆，像個毫無過錯樣，正直站面，以自己都沒預料到、還以為自己已失正直

但般來美好品德，并于。

認這樣問無愧，敗者麼以愧疚？

雙蒼老渾濁，清晰見這樣憤。

以及暴之，即将顧場落暴力。

識擡擋。

但能因為自己從來沒過這個動作，也能因為還無法當即扔氣步槍。

被更珍貴占據雙，還沒能完成反抗———

“喂喂——”