點，也沒關系。

“沒狀态對，雖然被狀态響成績很難避免事，但認為這也作為射擊應該努力方向，比賽時候，平時訓練，都嘗試這樣努力。現結果都這些努力換來确定。”

“第次參加，但比起穩，應該隻習慣。很能打順利開局，當然，比賽每分都很關鍵，謝您提建議，會教練起針對這個問題調練習方案。”

“止交集，式庭禮很尊選，私底認為們朋友關系，但更事還請問本吧。”

“接來比賽也會全力以赴，沒提準備好排，射擊就射擊，都樣。但如果發現問題，也會辦法相應調，呃就您說訓練計劃。”

“特别寓好像也沒，就吸引注力，靈話就課吧，如果讓老師注到自己，般會舉嗎，差，就這個。至于拳頭抱歉，隻識就這麼，這個倒沒太。”

“号嗎？作為号應該點——啊，說，号問題也沒過，當時隻說點麼。至于啟發——”

“正交往，對方很歡得勝後說些振奮話，效果也很好，所以也試着模仿會會點奇怪？如果帶來好體驗真萬分抱歉。”

“至于松原監督問題——”

來！

時之間，現場空氣都凝固。

果然，說這裡最能引發關注，果然還曾經世界冠軍，即便已經退居幕後還能靠隻言片語将射擊舉聚燈松原栖子。

過很惜，這個問題回答注定讓這群已經把筆放記錄本們失望。

“抱歉，這個也真。”

“但說自己法——”

“。”

“任何，如說，說任何很像很冒犯對方說法，因為覺得自己實拿。”

“欸？”

“抱歉，忘記還解。個，時間到，盡量點說完——”

但沒問題，如說，這今需解釋，最簡單個問題。

關于拿。

已經裡論證過無數次觀點。

“這個沒麼朋友，也擅長跟交際。”

“會說話，說來話也總讓氣氛陷入尴尬。”

“事也很笨拙，虧長體諒才沒能兼職直幹——式咖啡機用法就學半個。”

“腦子也聰，功課完成很艱難，總麻煩老師。”

“個性古怪，所以戀愛也談好，因為這個問題，也讓男朋友受很委屈。”

“跟父母關系也沒般庭親，也因為很别扭。”

“教練也經常替擔，幫很忙，錢、學業——結果還照顧脆理。”

“怕隻涉及到自己事。”

“隻自己比賽，自己問題，自己挑戰——”